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学科
English
年级
9
上课时间
总节次
4
课题
一轮复习GFI7AUnit6-9
学情教材分析
TextbookAnalysis:
Theylastthreeunitsof7Ahavethefollowingkeylearningpoints:wh-questions,howtosellorbuythings,dates,schoolsubjectsandpreferences,andpossessive“‘s”,aswellasotherlanguagepoemsincludedinthattext.
StudentAnalysis:
Forallthepoints,mostofthestudentsmustbeveryfamiliarwith.Butforsomespecialones.eventhestudentswhoalwaysgetgoodmarkgradesmaystillhaveproblemsunderstandingorusingthemcorrectly.
核心素养目标
LinguisticCompetence:
1.Toreviewandreinforcethemasterofthekeyvocabularyandsentences.
2.beabletomasterandputthekeyLanguagepointsintopracticaluse.
CulturalAwareness:
BeawareofthedifferenceofshoppingbetweenWesterncountriesandinChina.
Interestwillpromoteoneslearningefficiency.
ThinkingQuality:
Beabletodistinguishthedifferentwaysoftalkingaboutdates,preferencesandshoppinginEnglishandChinese.
LearningCapacity:
BeabletousecorrectlanguagetoshopandtalkaboutdatesandpreferencewhenusingEnglish.
重点
Keywords:
Sock,shorts,sweater,trousers,+pants,skirt,dollar.,clothes,store,buy,sale,sell,price.
months,January,February,March,April,June,July,August,September,October,November,December,first,second,third,fiftheighth,ninth,twelfth,twentieth,testtrip,art,festival,dearstudent,term,busy.
Favorite,subject,science,geography,Friday,Saturday,Wednesday,Thursday,useful,from,finish,lesson,hour,free.
Keyphrases:
apairof
bebusywithsomething,bebusyindoingsomething
forsure,from...to...
Keysentences:
Howmuchisit?
-Howmucharethesesocks?-Theyare2dollars.
Can/MayIhelpyou?→WhatcanIdoforyou?
Imlookingforapairofsportsshoes./Ineedabluesweater.
Illtakeit.
Hereyouare.
2dollarsforonepairand3dollarsfortwopairs.
Wesellallourclothesatverygoodprices.
-Whe
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