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抓好主题班会打造优秀班级

著名教育家叶圣陶说：教，是为了不教。我的理解是：德育工作

“”

的最高境界，是让学生主动参与教育和自我教育。

我的班级有着浓郁的学风和良好的班风，这得益于三年来，我们

有目的、高质量地开展了主题班会。通过学生主动参与、自我设计的

主题教育活动，将教师的教育意图转化为学生自主发展的需要，不仅

能达到教育目标，而且会提高教学质量。

我班的主题班会是这样生成的：首先，班主任指导班委会，策划班

会主题和流程。第二步，学生分工合作，搜集材料，制作班会课件；

第三步，学生主持班会，解决近期出现的问题；最后，延伸教育效

果，学生写反思并付之于行动。

这样的班会比班主任单纯说教要真实亲切得多，大大提高了教育效

果。

我在制定《班主任三年规划》中，每学期、每个月都有主题，围绕这

些主题，及时开展相应的主题班会。

初一学年的主题是：创建良好班集体。

主要抓学生良好行为习惯的养成，培养团结向上的班集体；

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我指导学生自主开展了《我是一个中学生》、《做文明中学生》、

《我与集体共成长》、《扬起理想的风帆》、《我与网络》等系列主

题班会。

在为期一个月的《做文明中学生》系列主题班会。学生和家长还

把学习心得记载在日记中。

在学生开展自主活动中，我们选出了一批的好干部，在自习、卫

生、早读独当一面，为良好的班集体形成奠定了基础。

《我与集体共成长》，使学生对班集体产生强烈的归属感和热爱之

情，在班训“团结互助，共创辉煌”影响下，班级各项工作顺利开

展。一个拼搏进取，团结向上的良好班集体已经初具规模。

初二学年的主题是：青春期教育和张扬个性。

主要做好学生青春期过渡；培养学习能力。

随着生理和心理的快速变化，初二学生的发展呈现多层次性。为促进

学生的全面发展。我班组织了《安全教育》、《法律在我身边》、

《走进科学世界》、《学会学习》等主题班会。通过学生自主教育，

学会用科学的眼光看待世界，用法律提高自我保护意识，减少青春期

的叛逆行为。

我门班顺利的度过了初二学年。在学校举办的各项活动中都有好

成绩的取得；各学科成绩整体突出，被评为学校的优秀班集体。

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初三学年的主题是：励志成才。

主要抓目标激励和科学备考。

为激励学生养成顽强拼搏、冲刺中考的意志品质，班委会组织了

《让初三的每一分钟都精彩》、《让理想时常提醒你》等主题班会，

增强学生中考必胜的信心，掌握高效学习方法，提高科学备考的能

力。

针对国庆长假后学生思想松懈、学习效率低的现状。班委会的精

心准备了《让初三的每一分钟都精彩》的主题班会。

我们通过回忆初一时的理想愿景，不同层次的学生想要升入的高

中导出班会，经历了各个关节是学生明白无论我们将来做什么，都要

让自己精彩。根据清华学子的努力和班级榜样的示范，加上班主任的

感慨，学生明白了怎样会让自己的每一分钟都精彩，那就听听白晨阳

的发言吧。

他的发言使班会的目的得以实现，教育意义得以升华。