《电子商务会计》 教案 1.3-模块一学习单元三 会计科目.doc

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课程名称

电子商务会计

授课时间

教学时数

2

授课班级

授课地点

授课教师

学习任务

项目一学习单元3会计科目

教材分析

本书根据中等职业技术学校电子商务专业的教学实际，系统讲解了电子商务企业会计的基本知识，内容完整、系统、新颖、可操作性强、贴近企业实际，能最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，满足培养应用型人才的需要。

学情分析

本任务是针对电子商务专业学生进行实施，学生是初中毕业生，会计专业基础知识为零，具备的信息化知识同样参差不齐。

教学目标

1、理解会计科目的概念及作用

2、了解会计科目设置的原则

3、掌握会计科目的种类

4、理解设置会计科目的注意事项

教学重点

会计科目的种类

教学难点

会计科目设置的原则

教学方法

任务驱动法、案例法、分组讨论法

教学资源

多媒体投影设备、智慧黑板、课件、会计科目表、记账凭证等

教学反思

板书设计

模块一学习单元三会计科目

一、会计科目的作用

二、会计科目设置原则

三、会计科目的种类

1.按经济内容分类

2.按其提供会计信息的详细程度分类

四、电商企业设置会计科目的注意事项

教学环节

教学内容

教学活动

教法及

设计意图

教师活动

学生活动

组织教学任务导入任务实施

清点学生人数，将迟到和旷课的学生名单记录下来。

会计科目是对会计对象的具体内容即会计要素进行分类核算的项目。企业设置会计科目，是设置账户、进行账务处理的依据，同时也是正确组织会计核算的一个重要条件。从某种意义上说，会计是一种分类的技术。企业为了全面、系统、分类地核算和监督各项经济业务的发生情况，以及由此引起的各类会计要素增减变动的过程和结果，就必须按照会计要素的不同特点，根据经济管理的要求，通过设置会计科目来进行分类别、分项目的核算。

一、会计科目的作用

会计科目设置是复式记账的基础，也是编制记账凭证的基础，为成本计算和财产清查提供了前提条件，也为编制会计报表提供了方便。

1.会计科目是复式记账的基础

2.会计科目是编制记账凭证的基础

3.会计科目为成本计算和财产清查提供了前提条件

4.会计科目为编制会计报表提供了方便

二、会计科目设置原则

1.合法性原则

2.相关性原则

3.实用性原则

4.统一性原则

5.稳定性原则

三、会计科目的种类

展示课题

教师利用多媒体课件辅助教学。

多媒体课件展示

教师分析任务，强调会计科目的设置原则。

学生按小组就坐，根据实训室7S管理要求,检查电脑是否正常工作，自查、互查仪容仪表。

观看多媒体课件演示

通过本节课知识导入，起到串联后续学习任务内容的作用。

了解会计科目的作用及相关概述。

任务分解，为实际操作做准备。

教学环节

教学内容

教学活动

教法及

设计意图

教师活动

学生活动

任务实施布置作业

1.按经济内容分类

会计科目按其反映的经济内容分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。

2.按其提供会计信息的详细程度分类

会计科目按其提供会计信息的详细程度，可分为总分类科目和明细分类科目。

四、电商企业设置会计科目的注意事项

根据《企业会计准则—应用指南》的规定，在不违反企业会计准则的确认、计量规定的前提下，结合自身会计对象的特点，设置和运用会计科目：

1.会计科目和主要账务处理依据企业会计准则中确认和计量的规定制定，涵盖了各类企业的交易和事项。企业在不违反会计准则中确认、计量和报告规定的前提下，可以根据本企业的实际情况自行增设、分拆、合并会计科目。企业不存在的交易或者事项，可不设置相关会计科目。对于明细科目，企业可以比照会计准则中的规定自行设置。

2.企业会计准则统一规定会计科目的编号，以便于企业填制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、采用会计软件系统参考，企业可结合本企业的实际情况自行确定其他会计科目的编号。企业不得随意打乱重编。

3.企业在编制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列科目编号、不填列科目名称。

思考与练习

1.简述会计科目的作用？

2.会计科目设置时应遵循哪些原则？

3.简述会计科目的种类。

教师讲解，穿插提问及安排学生操作。

多媒体课件展示

学生认真倾听老师的讲解

根据多媒体演示，分组讨论会计科目内容。

完成老师布置的作业

有助于加强学生对会计科目模块的进一步认知。

通过本次课实训，使电商专业学生对会计科目表有初步认识。