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二年级下册语文优质的教案5篇

二年级下册语文优质的教案5篇

作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写好教案呢?下面是我给大家带来的二年级下册语文优质的教案，希望大家能够喜欢!

二年级下册语文优质的教案1

教学要求：

指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤的重要性和应具备的态度。在掌握有关的方法的基础上，培养学生逐步养成勤和使用其他工具书的良好习惯。

指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。

教学重点、难点：

培养学生逐步养成勤和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。

教学设计

第一课时

一、课时目标：

指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤的重要性和应具备的态度。在掌握有关的方法的基础上，培养学生逐步养成勤和使用其他工具书的良好习惯。

二、教具准备：

挂图(或幻灯片)

三、教学过程：

教学过程自我加减

谈话导入。

同学们，经过大家的学习，我们已经学会了很多的知识。可是知识是无穷无尽的，要学会更多的知识，我们可以请教一位不会说话的老师，那就是——字典。

指导看图。

图1：图中是谁?她正在干什么?

(一位老师正在向同学们介绍字典)

图2，图3：

图上画的是什么地方?有谁，她们正在干什么?她们的态度怎样?

图2：在小姑娘的房间里，妈妈正在指导她使用字典之类的工具书。

图3：一位老师指导学生查阅字(词)典。

你们还记得的方法吗?谁来说一说。

(两种的方法都可以)

看图，图上的小朋友在什么地方干什么?

图4：同桌的两位同学读书时遇到“拦路虎”，他们就向字典请教。

图5、6：在家中，两位同学读书时遇到了困难，都在查阅字典。

你读过哪些课外书?你使用过字典吗?在什么情况下用的?

同桌说一说，再指名说。

四、比赛。

教学过程自我加减

拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。

生字、读音、组词

拜、墓、端、团

小结：

字典等工具书是不会说话的老师，遇到疑难问题，不管在学校还是在家里，都可以自己、词典等工具书来解决。我们只有勤于查阅字典等工具书，才能不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。

二年级下册语文优质的教案2

教学内容：学习以“愿望”为主题的两篇主体课文和一篇自读课文，及识字、写字、造句、听故事等基础知识的学习。

第一课时拔苗助长

拔苗助总终于疲力尽累非常枯死

拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

第二课时拔苗助长

教学目标：学习写字。

教具准备：小黑板。

教学过程：

一.复习。

1.指名读课文。

2.读词语。

拔苗助长总是终于筋疲力尽累坏非常枯死

二.学习写字

1.出示生字：苗总于法跑坏都

2.齐读生字。

3.认识“足字旁”

4.讨论这些字的结构、笔顺。

5.师指导：“法、跑、总”。

法：让学生数一数笔顺，共八笔，不要写成7笔。

总：师先示范，学生描红。

跑：用红笔标出第七笔，然后请学生说一说为什么描成红色?

6.其余的字学生自己在田字格里练习写。

7.评比：写得好的奖励小红花。

三.课堂总结：这节课我们学习写了7个字，写时一定要注意“法”字共8笔和“跑”字的第七笔是提。

板书设计：拔苗助长

苗总于法跑坏都

二年级下册语文优质的教案3

教学目的

1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。

2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。

3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美好

教材分析

重点

认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字。

难点

诵读中体会春色美景。

教具

生词卡、多媒体

教学过程

一：创设情境(出示词语出示在图中相应的事物旁)

1、春姑娘是位神奇的魔法师，她能把大自然打扮得非常美丽，你看(出示春光融融，鸟语花香的春景图)

2、谁能告诉老师和同学们，你从图中的哪些景物中找到了春天?根据学生的回答，相应在景