鲁教版九年级化学第六单元第二节化石燃料的利用教案设计.pdfVIP

第二节化石燃料的利用教课设计

知识与技术

1.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不行重生资源；

2.对化石燃料的种类作知识性的认识；

3.认识化石燃料对环境的影响，学会集理选择化石燃料；

4.认识化石燃料的综合利用，培育学生的察看和思虑能力。

学习目标过程与方法

1.认识各种化石燃料的根源和当前的主要应用，培育学生的资源意识；

2.培育学生的全世界观，可连续发展观，建立环保意识；

感情态度与价值观

1.指引学生进行社会检查，认识我国化石资源散布状况，培育学生的爱国主义思想；

2.认识石油的分馏和煤的干馏等，让学生知道一些化工生产知识。

1.可重生资源和不行重生资源；

有关知识2.化石燃料的使用历史；

3.新能源的开发和利用。

要点化石燃料的种类；化石燃料的焚烧及其对空气造成的污染的原由

难点

化石燃料产生的主要空气污染物；怎样选择适合的化石燃料

方法、技巧

常有的空气污染物：CO、SO2、氮的氧化物和可吸入颗粒物；

与规律小结

第二节化石燃料及其利用

一、化石燃料的焚烧

1.化石燃料的种类

2.化石燃料与空气污染

3.化石燃料的合理选择

二、化石燃料的综合利用

板书设计

1.石油及其分馏

2.煤的综合利用（气化、液化和焦化）

*三、新能源的开发和利用

教学过程

知识点教师活动学生活动

第二节化石燃料及其利用

一、化石燃料的化石燃料是太古时代的动植物和其余生物的列举生活中常用的燃料；自学化石燃料的定义

焚烧遗体聚积起来埋入地下，经过几亿年的作用化石燃料的根源。

1.化石燃料的类形成的不行重生资源。主要有煤、石油、天

型然气等。知道不行重生资源是一次性的，不加克制的

采，会对人类的可连续发展带来严重结果。

2.化石燃料与空化石燃料主若是碳氢化合物，焚烧产生CO2

气污染和H2O，同时开释光能和热能，为人类服务。剖析课本图片，联系生活，列举化石燃料的重要

可是此中还含有硫、氮等元素，焚烧产生SO2同时带来的严重污染。

和氮的氧化物污染大气。

联合图片学会怎样综合考虑选择燃料。P102活

3.化石燃料选择燃料要综合考虑各样要素：开释热量、

的合理选择产品价钱、造成污染、使用安全等。在线测试

二、化石燃料的联合图片，联系生活，认识石油在工业中的重

综合利用石油被称为“黑色黄金”的原由。化学的巧妙。

石油分馏的产物：石油气、