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安徽省利辛县阚疃金石中学2024-2025学年高一历史上学期期中试题

满分：100分考试时间：100分钟

一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分)

1．2024年，在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址，其中有各种形制的圆形遗存分布于人工垫筑的台基之上，经考古专家初步推断，很可能是当时粮仓的遗迹。如推断无误，这一遗存可实证()

A．原始农业的发展 B．贫富分化的出现

C．社会阶级的产生 D．早期国家的形成

2．商人依据日月星辰的变更制定历法，并将天象的变更视为天意的呈现，因此，他们结合天象、历法和占卜，作为行事的依据。由此可见，商代()

A．历法主要用于指导农业生产

B．观测天象是为了解自然

C．占卜是百姓生活的重要内容

D．生活带有宗教神奇色调

3.1963年发觉于陕西宝鸡的“何尊”，底部铭文有“宅兹中或(國)”字，体现了西周时期周王作为天下共主的象征性意义。当时维护周王这一地位的地方管理制度是()

——中学历史教材《中外历史纲要上》第30页

A．井田制 B．分封制

C．宗法制 D．礼乐制

4．“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中，已经完全被遗弃了。这主要反映了先秦时期()

A．华夏文化的认同加强 B．农耕文明的扩展

C．中心集权制度的形成 D．三公九卿制的施行

5．古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主见属于()

A．儒家思想 B．道家思想

C．墨家思想 D．法家思想

6．《史记·秦始皇本纪》记载：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐”。秦为解决这一问题进行的制度设计是()

A．皇帝制度 B．三公九卿制度

C．郡县制度 D．郡国并行制

7．秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法()

A．确立了中心集权制度 B．实现了思想统一

C．提高了国家治理实力 D．导致了暴政统治

8．“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。材料描述的是()

A．秦亡教训 B．汉承秦制

C．文景之治 D．贞观之治

9．孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采纳汉族农耕经济。这说明孝文帝(C)

A．数典忘祖 B．脱离实际刚愎自用

C．学习先进文化 D．实行“藩汉分治”

10．视察下图，这一对峙局面结束于()

——中学历史教材《中外历史纲要上》第30页

A．公元前3世纪末期 B．公元3世纪初期

C．公元3世纪末期 D．公元6世纪末期

11．下表为不同人物对科举制的贡献。据此可知，科举制()

人物

贡献

隋文帝

起先采纳分科考试的方法选拔官员

隋炀帝

正式设立进士科

唐太宗

扩充国学规模，增加考试人数

武则天

增设殿试、武举

唐玄宗

诗赋成为进士科考试的主要内容

A．扩大了官吏来源 B．得到不断发展完善

C．提升了人才素养 D．解决了考试的弊端

太肯定，解除D项。

12．学者徐中约认为：“在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大独创。这种制度供应了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”该“制度”指的是()

A．三省六部制 B．科举制

C．行省制 D．察举制

13．唐朝在三省六部制的基础上又设立了政事堂。每当须要颁下诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂实行联席会议，来协商、确定政务。由此可见，政事堂的设立()

A．弱化了宰相权力 B．提高了行政效率

C．导致了冗官现象D．加强了权力制衡

14．有学者指出：“中国佛教僧人要敬重父母，也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”这说明在中国佛教()

A．完全脱离了印度早期佛教

B．与儒家思想基本融为一体

C．深受中国思想文化的浸润

D．与中国儒家伦理存在冲突

15．中国古代天文学认为天是一个有意志和情感的、至高无上的存在者，以某种神奇的方式与地上的人事发生关联，于是了解天象、破解天意成了统治者的政治须要。这一倾向导致古代天文学的发展()

A．缺失探究天体运行规律的科学精神

B．专注于对“天时”“农时”的关注

C．崇拜上天忽视自然而极具神奇色调

D．为专制政治服务与生产实际相脱离

二、非选择题(本大题共4小题，第16题14分，第17题16分，