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综合实践教案模板6篇小学综合实践活

动教案模板

综合实践教案模板1

教材分析：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过

去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节即将来临期间，

了解清明习俗，捏小燕子。目的是通过捏小燕子，感受传统民俗

文化的魅力。通过动手尝试，提高学生的创新意识和实际操作能

力，体验捏小燕子的快乐，体会春天的美好，懂得感恩。

教学目标：

1、通过观察了解小燕子的制作过程，感受传统民俗文化的

魅力；

2、通过动手尝试，学会观察,提高创新意识和实际操作能力，

体验捏小燕子的快乐，体会春天的美好，懂得感恩；

3、感受与同伴合作的乐趣。

4、进一步激发学生探究中华传统文化的欲望，有传承中华

传统文化的意向。

教学重难点：

1、通过观察了解小燕子的制作过程，感受传统民俗文化的

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魅力；

2、通过动手尝试，提高学生的创新意识和实际操作能力，

体验捏小燕子的快乐，体会春天的美好，懂得感恩；

3、进一步激发学生探究中华传统文化的欲望，有传承传统

文化的意向。

教学准备：

教师准备多媒体课件、捏好的小燕子等作品；

师生共同准备橡皮泥、剪刀等捏燕子工具。

教学过程：

一、谈话导入

1、孩子们，你知道这幅画面描述的是哪个季节吗？你是怎

么知道的？是啊，春节过后，可爱的春姑娘，便迈着轻盈的步子

来到人间,万物呈现一片生机，看那可爱的小燕子也拖着剪刀似

的尾巴，回到北方的家乡，它们叽喳“，叽喳”地叫着，好像在说：

春来“了，春来了!”

2、你知道这么美好的春天里有哪些我们中华民族的传统节

日吗？

预设：春节，清明节，端午节

3、清明节是离我们最近的一个节日。说起清明，你熟悉这

个节日吗？你知道哪些清明节的习俗？

预设1：扫墓、踏青春游

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同学们知道的还真不少，你们很善于观察生活。我们一起去

看看清明节的习俗有哪些？

你们知道她们在做什么吗？——捏面燕

是啊，捏面燕是我们胶东地区特有的习俗，你想像他们一样

捏出生动活泼的小燕子吗？那这节课我们也加入到探索清明民

俗文化的活动中，探究怎样捏小燕，好吗？（好）板书课题

二、探究习俗

（一）初步感知，了解学情

1、谈燕子

你印象中的小燕子是什么样子？谁来给大家说说？

请同学们看大屏幕，你来观察一下，小燕子有什么特点？

2、初次试捏

你能将我们观察到的小燕子用橡皮泥捏出来吗？自己试着

捏一捏吧！

3、作品展示：

老师发现同学们的手真巧，各具形态的小燕子已经在同学们

的手中初具规模。我们来交流一下，你觉得他哪捏的好？应该注

意什么？你捏的时候有没有遇到什么困难？

（二）观看视频，方法指导