维护祖国统一教学设计部编版道德与法治九年级上册.pdfVIP

维护祖国统一教学设计部编版道德与法治九年级上册--第1页

《维护祖国统一》教学设计

①充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性，

能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，

增强维护祖国统一的情感；

②收集材料，了解香港、澳门的成功实践，提高对“一国两制”

核心素养目标意义的认识，能为实现祖国统一建言献策；

③坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争；

④培养爱国情感，增强作为中华民族一员坚持“一国两制”维护

祖国统一的责任感和使命感。

教学重点一国两制内涵及意义。

教学难点落实中央对特别行政区的全面管治权。

教学过程

主备内容

实施步聚二备内容

内容教学方法

1.播放视频：《香港回归》多媒体视频教学，通过重温

香港回归的场景，让学生感

2.学生思考：香港成功回归得益于我

新课导入受中国人民维护国家统一，

们坚持哪一方针政策？

反对分裂的坚定决心，从而

3.教师点拨，引入课堂。引出课堂——一国两制。

1.通过回忆，知道邓小平

同志提出了“一国两制”并

1.一国两制是谁提出的？它的内涵

理解“一国两制”的内涵。

新授一是什么？

注意：区别“一国两制”和

析：一国两制2.教师讲解一国两制内涵。民族区域自治。

内涵3.教师点拨“一国两制”与“民族区

域自治制度”的区别。

维护祖国统一教学设计部编版道德与法治九年级上册--第1页

维护祖国统一教学设计部编版道德与法治九年级上册--第2页

1.通过港澳回归祖国后取

得的成就，理解建设粤港澳

新授二1.视频展示：香港、澳门回归祖国大湾区的重要意义，加深学

后取得的成就，思考：一国两制的意生对一国两制方针正确性

思：一国两制义。的理解。

意义

2.教师讲解一国两制意义。

1.结合法治和反对分裂相