《赤壁赋》《登泰山记》课件+++2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pdf

《赤壁赋》《登泰山记》

1.头

积累井记牢120个已词中的

“”““＂“”“”“”

中

曰

望h徐阴阳数“属”“立、/”＂卒”及次常

用字“赋”“危”“将““限”＂稍“以及重点虚词”所以“。

2．背诵两文，翻译重点句子。

3．掌握名词活用的特点及判定方法。

＿

课题文体作者核心内容-.艺术特色

己一

让记述了夜游赤一事仁通过＿1采用主客问答，＿抑客伸主一

主客问答形式，表现了作者的赋体形式

赤壁赋游记散文苏轼在贬谪生活中的复杂、矛盾2．写景、抒情、议论完美融

心情，表达了超脱的人生态合

度和乐观的情怀。3．语言优美形象，富有音韵

生动地表现了泰山雪后初晴1紧扣题目，结构严谨

登泰山记游记散文姚弥的瑰丽景色和日出时的雄浑2．语言精简，用词生动

景象。3．修辞巧妙，手法得当

4

壁赋l解释加颜色的词语

也属（劝请）

（第1段）壬戌之秋，七月既望，苏

＠横（笼罩，覆盖）

子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，

＠纵（放任）

水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，

＠如（往）

歌窃宛之章。少焉，月出于东山之上，

＠凌（越过）

徘徊千斗牛之间。白露横江，水光接

＠万顷（广阔的江面）

一

天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。“＂

＠冯（同凭，