高考作文模拟写作：“不断尝试做新的事情与反复做的事情”导写及高分范文5篇.docx

高考作文模拟写作：“不断尝试做新的事情与反复做的事情”导写及高分范文5篇

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说人生需要不断尝试做新的事情，也有人说我们反复做的事情成就了我们。

对此你怎么看？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解析

这是一道引语类材料作文题。试题通过前后对比，向我们展现了两种不同的人生态度。前者强调尝试，通过尝试不断发现、接触新鲜事物。之所以如此强调尝试，或许是因为只有尝试才能明白自己的优劣，才更有可能走向成功。

此外，尝试新事物而意味着积极接受挑战，这需要我们勇敢跨出舒适圈，在这个过程中我们也许会遭遇挫折，但只要跨过这个坎，我们终究可以成就一个多元发展、更为丰富的自我。但有时候过度追求尝试而不懂得坚持，只会让我们浅尝辄止、仅通皮毛。而后一种观点，反复做的事情成就了自己的意思，是指对某一件事的长期坚持、锤炼与不断钻研。对一件事情毫无思考、复制黏贴般的反复做，显然不可能成就一个人，而真正成功的，是那些能在日复一日中不断坚持、日益精深，不断反思总结出成功经验的人。其实，对一个人的成长来说，这两种人生态度并非非黑即白的关系，而是应当相辅相成，共同促进我们的成长。对此，写作时，可以分别论述这两种观点的正确性与片面看待这些观点带来的不利影响。也要结合自身发展，思考怎样才是结合二者扬长避短的最佳选择，如可指出我们在尝试并找到人生方向之后，还更应该有更为清晰、更为长远的人生规划，从而对自己要有清晰认知，并朝着理想努力前行，持续深耕等。

立意：在不断尝试中发现自己，在持续深耕中成就自己。

【评改标准】

三个抓手：1.不断尝试新事物；2.反复做事情；3.时代意识，身份意识

①一类：48-60分

1.立意准确、全面、深刻，有思辨性，能正确理解并阐释尝试新事物和反复做事情的内涵。（尝试：积极接受挑战，勇敢跨出舒适圈，多元发展、更为丰富的自我。反复：对某一件事的长期坚持、锤炼与不断钻研，不断反思总结出成功经验）

2.三个抓手论述充分、全面，结构严谨，论述充分，论据丰富，语言凝练，内容详实。

②二类：42-47分

1.有两面，但与一类相比立意不够准确、不够全面、不够深刻，也不够有思辨性，浅尝辄止，论述不充分。

2.单面，但立意突出，表述清楚，结构严谨，论述充分，语言凝练，但最多不超过48分。

3.三个抓手论述不充分，不全面。

③三类：36-41分

三个抓手只涉及表面，观点欠缺，只触及一部分，整篇文章泛泛而谈。

④四类：35分以下

完全脱离材料，观点与材料无关。

关于扣分

1.缺标题:扣2分。

2.字数

(1)600字以上，但不足800字的，分两种情况:

1??结构完整，每少50字扣一分。

2??结构不完整，每100字扣10分。

（2）600字以下：无论结构是否完整，30分以下给分。

（3）400字以下:20分以下低分。

3.无效文字

每100字扣1分。有的考生写不足字数，于是抄写试卷材料，抄一遍凑字数，这是不可以的。

【考场高分作文】

于尝试抽新枝，?于反复扎深根（53分）

人生路漫漫?成长需讲求方法,有人说人生需要不断尝试做新的事情,这讲求尝试;而又有人说我们反复做的事情成就了我们,这讲求反复。这引发了作为正在成长路上并担负祖国未决复兴重任的青年人的思考:应尝试和复反复两手抓,合理配置促成长。

尝试是于山穷水尽遇柳暗花明的途径,为我们的人生开辟新道路,探索又一载的山高水阔。

探界者钟杨于从未有人探索过的艰苦地带探索,正是这一尝试让其发现了他要寻求的奥秘；屠呦呦在给人类带来无尽黑暗的疟疾中不断尝试。终于探索出给人千万人类带来光明的青蒿素。他们用尝试打破已知的桎梏,让我们对这个世界的认识又进了一步，在尝试中抽发出成长的新芽,助力我们攀上更高的山峰。

反复是于浮躁之气遇安身静气的净水,让我们的心安静沉淀下来，更好地为开辟前路作准备。

樊振东日复日一日的基础训练,反复地练习同一个发球姿势是在这个浮躁社会中让自己沉淀下来,不急功近利。四年如一日的练习让他在巴黎奥运会成就了自我,完成了超级全满贯.孙杨在禁赛期间从未中断训练，反复练习,在回归比赛中拿到了第一的成绩,他没有放弃,没有执着于过去,他的前路必定是光明璀璨的。他们用反复稳固基础，一次次的挥拍，一遍遍的入水，都是由量变转为质变的必要准备。他们于浮躁中静心养气，于反复中成就自我。

反复是前进的基础,尝试推动前进的脚步,我们要将尝试和反复两手抓,合理配置。

合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土。这就讲求反复积累的重要性,反复是根基。爱因斯坦在尝试反发明电时,也是经过了不断地反复最终才成功的;一道难题在被人尝试解决时,必然要经历不断地试错,计算和检验才能成功。由此观之,任何进步都是需要反复和尝试相统一的。