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小学教育类开题报告

小学教育类开题报告篇1

本学期，教科研工作以学校发展为宗旨，以学校五年发展规

划为行动指南，以学校核心课题《中国传统儿童养成教育资源应

用于现代儿童德育的实践研究》为龙头，积极开展以校为本的教

科研工作，现就这一学期的工作总结如下：

一、完善科研制度，确保科研工作顺利进行

面对学校的发展和不足，本学期校领导不断听取各方面意见

和建议，改善工作细节，调整工作方案，完善制定学校科研制度。

1、完善制度，明确职责。结合区科研室《学校科研工作管

理制度》（讨论稿），完善学校各项科研管理制度。建立课题申

报与评审制度，中期检查制度，结题验收与成果鉴定制度，成果

推广与科研奖励制度等。保证各项科研活动和课题研究、成果推

广等工作能顺利有效地开展。

2、加强科研队伍建设。成立科研工作中心组，组长：陆海

红组员：章晓颖、许竹筠、张辉、黄菊英、杨健、张燕、马骥、

顾谈冰、张丹、王冬、苏晓波、王少平。明确分工和职责。学校

科研中心组的成立，保证了学校科研工作有序地开展。

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二、加强学习培训，促进转变思想观念

1、教研活动。在学校校本教研活动中，引导教师开展“主

题式”讨论，增强科研意识，探索符合本校实际的“教—研”一

体模式。

2、教师培训。对了有效地推动学校课题的研究，我们积极

组织教师参加各类培训活动。这学期，我们组织了陆海红、马骥、

顾谈冰、张丹、王冬老师参加了区级的科研培训班。又组织了陆

海红、陈川华、张燕三位班主任赴南京参加“中华美德养成教

育”的培训，组织章晓颖、陆海红老师参加了《如何写创意活动

方案》的培训。组织了陆海红、张燕、李绿萍老师参加了区级的

课题研究的培训。

3、邀请专家。此外，我们学校还邀请了我区进修学院科研

室崔云老师作了主题为《调查研究法》的科研讲座。对如何撰写

调查研究报告，老师们有了一定的认识。

三、加强课题研究，规范过程管理

1、继续做好课题申报工作。今年，陆海红老师申报的区级

课题《小学中年级语文分层作业设计的策略研究》被批准立项。

2、完成了20nn年立项的区级课题的开题汇报工作。

3、做好了课题的结题工作。对于20nn年21项校级课题及

时进行了整理，并把资料归档。

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4、完善了课题实施中的管理。凡立项的校级以上课题，一

个课题选用一个档案袋，把课题申请书、中期汇报资料、结题报

告、研究成果、研究附件资料等一一装入档案袋，分门别类，做

到管理有序，查找方便。已结题的课题，进入档案室归档管理。

3、组织参加了区教科研成果评选。不仅积极帮助结题老师

完成课题结题报告，还发动了老师们撰写学科论文。

四、组织参加论文评选活动，提高反思能力。

本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教

师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、

教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。

1、参加了了区级的《创意活动方案》的评比。

2、开展了“迎晓杯”教学论文评比工作。

3、完成出版了校刊《迎晓教苑》20nn年第二期工作。

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一、课题研究背