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2.2.1无脊椎动物——2025届人教版(2024)
同步训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.邵阳有很多地方传承着剪纸艺术,如图为甲、乙两种动物的剪纸图。下列相关叙述错误的是()
A.甲、乙都是脊椎动物
B.甲是变温动物;乙是恒温动物
C.甲是卵生动物;乙是胎生动物
D.甲、乙的牙齿均有门齿、犬齿和臼齿的分化
2.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是()
A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊柱
3.下列动物中都有口无肛门的一组是()
A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫
B.水蛭、海蜇、涡虫
C.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
D.水母、涡虫、水螅
4.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是()
A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称 C.有口无肛门 D.体表有刺细胞
5.华枝睾吸虫、蛔虫等是人和动物体常见寄生虫,属于它们适应寄生生活的共同特征是()
A.身体细长,呈圆柱形
B.有口有肛门
C.生殖器官发达,繁殖能力强
D.运动器官发达,运动能力强
6.下列做法不利于预防蛔虫病的是()
A.不喝不清洁的生水 B.蔬菜水果要洗干净再吃
C.饭前便后要洗手 D.粪便直接放在农田里作肥料
7.蛔虫是线虫动物,可寄生在人体小肠里。下列有关线虫动物的叙述,错误的是()
A.有口有肛门 B.身体细长,呈圆柱形
C.体表有角质层 D.都是营寄生生活的动物
8.关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是()
A.从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B.蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
C.土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长
D.蚯蚓的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
9.下列关于环节动物的叙述,错误的是()
A.环节动物的身体分节
B.环节动物都依靠刚毛辅助运动
C.从蛭的唾液中提取的蛭素可以用来生产抗血栓药物
D.蚯蚓吃进土壤中的有机物,消化后排出的粪便能够提高土壤肥力
10.图是已经灭绝的海洋动物菊石的化石,据研究菊石有外套膜和贝壳等结构。据此推测,菊石属于()
A.软体动物 B.腔肠动物 C.爬行动物 D.扁形动物
11.蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是()
A.属于软体动物 B.依靠肉质足运动
C.用鳃呼吸 D.外套膜分泌物形成贝壳
12.下列动物中,属于昆虫的是()
①蚂蚁
②蚊子
③虾
④蟋蟀
⑤蚯蚓
⑥蜈蚣
A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②⑤⑥
13.下列对动物类群特征的描述,错误的是()
A.腔肠动物——有口无肛门,身体呈辐射对称
B.环节动物——身体分节,体表有角质层
C.软体动物——身体柔软,体表有外套膜
D.节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼
14.2020年初,非洲蝗虫泛滥成灾,充分了解蝗虫的特征有利于蝗灾治理。下列对蝗虫结构特点的描述正确的是()
A.蝗虫成虫有翅 B.蝗虫没有外骨骼
C.蝗虫只有一对足 D.蝗虫身体不分节
二、非选择题
15.如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。
(1)生物可以分为多细胞生物和单细胞生物。图中,身体只由一个细胞构成的生物是________。
(2)海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似,用________摄取食物,不能消化的食物残渣由________排出。
(3)蛔虫体表包裹着一层________,起保护作用。
(4)蚯蚓身体呈长圆筒形,由许多________构成,靠________配合完成运动。
(5)科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是________;将蟹和虾归为一类生物的原因是________。
【拓展设问】涡虫比水螅高等之处主要体现在涡虫________;蛔虫比涡虫高等之处主要体现在蛔虫________;蚯蚓比蛔虫高等之处主要体现在蚯蚓________。虾与蚯蚓在外部形态上的共同点是________。
16.涡虫是一种较为低等的动物,主要生活在清澈溪流中的石块下,以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验:
①在试管中注入晒过的自来水,放入一只涡虫,用塞子封闭管口;
②将试管口标注为A端,试管末端标注为B端,用铝箔遮住B端;
③轻轻晃动试管,让涡虫运动到试管中央;
④将试管水平放置在桌面上,观察涡虫20分钟,记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
(1)涡虫属于________动物,其主要特征是身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
(2)该实验是否为对照实验?________。如果是对照实验,则实
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