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篮球教案教学设计优秀10篇--第1页
篮球教案教学设计优秀10篇
篮球教案篇一
学习阶段：水平二
学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言
败的良好风貌
学习内容：篮球活动
重点：几种不同运球的动作方法和要求
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：
1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：
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篮球教案教学设计优秀10篇--第2页
合作探究掌握技能
重点：几种不同运球的动作方法和要求
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
教师活动：
1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己
的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观
察指导，并帮其记好个数)。
3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中
充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)
学生活动：
1.掌握规则，全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和
促进的精神劲头。
组织：如图：
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篮球教案教学设计优秀10篇--第3页
总结经验、追求更快的进步
教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓
励学生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快
提高自己的运球能力。
组织：四列横队
场地器材：篮球场一片，篮球20个
课后反思
这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台
上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是
幸福的，教师也陶冶了情操。在比赛中我尝试发给学生奖章，激发学生的
上进心和积极进取的精神，我觉得奖章对小学生而言象征着光荣和自豪。
本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评价，
以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情，到处散
发出新课标的芳香和光芒。教学形式越是自主则越出现松散，这也将增加
体育教学的不安全因素。因此，学生在做各种练习时，教师要细心观察，
提醒学生注意安全，以避免发生意外的伤害事故。
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篮球教案设计篇二
一、指导思想
在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主
体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生
在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发
展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生
的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。培养学生的体育
意识，让学生
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