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2019年中考语文阅读复习：写人散文篇

2019年中考语文文段阅读复习：写人散文篇

【知识导学】

新课标提出“对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,

对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于表现

力的语言〞,写人散文的阅读理解恰巧能较好地表达出对此要求的考查

情况,所以在近年来各类试卷中写人散文成了一道亮丽的考查“风景

线〞,下面就讲解几种这类文章的阅读方法。

一、感知文章大意,概括文章主题。

任何文章都会有主题,领会文章的主题是我们阅读文章的一个重要目的。

只有领会了文章主题之后,我们才能正确把握文章的思想感情,感悟出

更多生活道理来。因此准确把握文章主题是写人散文的重要考点之一。

文章的主旨是通过材料表现出来的,因此我们可以从所选的材料中概括,

只要我们读出了文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,

我们就可以从中找到作者要表达的主题思想。此外,我们还可以通过找到

文章的中心句或暗示主题的提示语、语,从中领悟文章主题。答此类题目

时我们可以参考这样的格式：本文通过记叙〔描写〕……的故事〔事迹、

经过、事件、景物〕,表现了〔反映了、歌颂了、揭露了、批判了〕……

的思想〔性格、精神、实质〕,抒发了作者……的感情。另外我们还要注

意两点：①能利用原文词语,尽可能使用；②没有原文词语可利用时,要

注意语言表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。

二、理清文章层次,把握文章顺序。

这局部的知识点主要包括找出文章线索、过渡句,划分段落层次,分析文

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章的写作顺序、结构特点等。

具体说来,线索可从时间的推移、空间的变换、事情的进展、人物的活动、

感情的开展、一线穿珠的物件等方面入手分析；文章顺序可从时间顺序、

空间顺序、逻辑顺序〔包括事物开展的变化或思想感情的变化〕等方面分

析；结构特点可从总——分——总、总——分、分——总等几种结构分析。

三、解析描写作用,分析人物形象。

写人散文中的描写主要包括人物描写和环境描写。人物的活动都是在特定

的环境下进行的,所以这里的环境是展示人物性格的环境,它对人物形

象起着衬托或衬托的作用,因而它是为表达作者的思想情感或主题效劳

的；刻画人物形象是此类文章反映社会生活的重要手段,所以分析文中的

人物形象是阅读文章的重点。分析人物形象,要从对文章的整体感受出

发,从描写人物的各种有关句子、入手归纳出人物的性格特点,体会人物

对揭示文章主旨所起的作用。

人物描写主要分为肖像〔包括外貌、神态、衣着〕描写,动作描写,语言

描写,心理描写。而最生动、最有表现力的细节描写我们一定要格外注意,

它抓住了生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,往往

具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,它会用极精彩的笔墨将人物

的真善美和假恶丑和盘托出。从描写角度分的正面描写和侧面描写我们也

要分辨出来。这样,我们才能更好地理解文章主旨。

四、联系语言环境,品味文章语言。

品味语言是语文学习的重点,也是一大考点,考题主要有以下三种类型：

1.字词含义：这类题题型主要是根据原文中的拼音写出词语并结合语境解

释词语的含义。填写词语要靠平时的积累,解释词语要根据词语前后语句

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的内容、含义来推断,还要结合文章或段落的主题来解答词语的含义；另

外,还要注意词语在语境中的含义。

2.词语妙用：品评加点词语作用或加点词语能否删除。

做这类题①解释词语〔在语境中〕的含义；②分析表达作用,词语的表达

作用有时要结合语境或主题思想来答复,有时要考虑词语对描写的景物

意境起的作用或对人物性格等方面的作用；③表达词语的准确性或生动

性。

3.赏析重要句子的意义。

对于此类句子,我们要仔细体味和推敲,抓住中心词,有的句子运用了

某种修辞手法,这时我们不仅要分析句子所要表达的思想内容,还要分

析该修辞手法的作用,可参考此种模式进行答题：运用了……〔修辞手法〕

的方法,……〔修辞的作用〕写出了……〔内容的特点〕。至于含有哲理

性的句子,我们要仔细体会语的深层含义和双关意义。

五、开放测试题目,体验生活感悟。

开放性题目是近年来的热门考题,解答该类题关键是准确读懂原文的含

义和作者的思想情感