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厦大专业及远程教育问答

厦门大学远程教育开设专业简单介绍

会计学

厦门大学会计学科创建于1924年，拥有全国一流的财经学科群体，会计学

名列全国第一，培养了中国第一个经济学硕士、第一个经济学博士、第一个会

计学博士、第一个审计学博士，第一个会计学博士后，拥有中国最多的会计学、

审计学和财务学博导，培养了全国近1/3的会计学博士，MBA校友中有将近1/3

从事财务和投资管理类工作，近百名成为了大企业的财务总监，被誉为“CFO的

黄埔军校”。

所学课程：英语、计算机应用基础、线性代数、管理学原理、管理信息系

统、企业财务会计、市场营销学、企业理财学、审计学、管理会计、高级财务

会计、成本会计、电算化会计、行业会计比较等。

优势：货币银行学和保险学实力比较强，学校环境优美，有好的老师(如张

亦春、江曙霞、郑振龙、林宝清等)，学生素质比较高；还有，厦门大学的经济

管理学科整体上很强，如财政学，会计学都是国家重点学科，所以学校也很重

视。所以学生的知识面和资源享受方面有一定优势。

工商管理

本专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要，德、智、体全面发展，具

有良好的知识结构，较高的管理素质和较强的创新精神，能独立从事企事业部

门管理工作的管理人才。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代

信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合，以期通过向我

国工商界输送具有创新精神的新生力量，推动我国企业管理水平的提高。

本专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、国际企业管理等工商

企业管理的主要职能以及计算机和信息技术的应用等方面教学和训练来体现我

校工商管理专业的特点，使学生成为能适应现代生产经营与科技进步，具备分

析企业包括财务和会计等在内的各类门体的综合能力的专业管理人才。

在培养方面要求学生不仅要按计划学好管理理论及实务课程，还要在信息

技术、计算机及网络应用、外语及数学等方面打好扎实的基础，具备较高的现

代管理技能、自学习和自组织的创新能力。

学生在完成两年的基础课和管理类必修课学习后，可以从工商管理、旅游

管理、市场营销、人力资源管理等四个方面选择专业方向，进行专业知识的学

习和相关能力的培养。

就业方向：随着管理教学的普及和不断深入，去年，我国各种管理人员总

数达3800万人，其中包括了国家机关的公务员600万人，在未来20年内，即

2020年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人员

1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。

工商管理(专科)主修课程：

政治经济学、马克思主义哲学、大学英语（一）、微积分、计算机文化基

础、管理学、西方经济学、会计学、经济法、市场营销学、国际贸易理论与实

务、人力资源开发与管理、运营管理、组织行为学、物流概论、财务管理运营

信息系统、公共关系学

工商管理(本科)主修课程：

邓小平理论和三个代表重要思想、大学英语(二)、线性代数、概率论与数

理统计、软件技术基础、统计学、企业战略管理、技术经济学、质量管理、管

理专业英语、资本运营、技术创新、决策理论与方法、公司治理、电子商务、

企业形象策划、营销管理、薪酬设计

厦门大学管理学院始于1921年建校时创办的商学院，具有悠久的办学历史，

丰富的教学资源，优良的学科品质。经过几代人的不懈努力，厦门大学工商管

理专业现已发展成为一个师资力量雄厚、科研成果丰硕、科研条件优越、人才

辈出的国家级重点学科。

在2003年全国工商管理学科评估中厦门大学管理学院综合实力位列第三；

在《福布斯》中文版发布的2005年度“中国最有价值商学院”排行榜中，厦门

大学管理学院入选前十；在2004年教育部组织的全国“工商管理一级学科评估”

中，综合实力排名全国第三。

厦门大学远程教育工商管理专业毕业学生可以报考MBA

项目管理

【培养目标】

本专业培养适应社会主义现代化需要的德，智，体全面发展的，具有高等

职业层次的，掌握工程项目管理的相关知识，有在一般工程项目管理岗位上所

要求的管理能力，组织协调能力，技术能力，并能较熟练地进行项目管理和施

工技术操作的高等技术应用人才。

【课程设置】

英语、计算机应用基础、管理经济学、管理数量方法、项目管理学、项目

范围管理、项目成本管理、项目质量管理、项目时间管理、项目风险管理、项

目管理法规、项目论证与评估、