2.3.1 微生物的分布-有学有练-2024-2025学年七年级生物上册同步精品讲练（人教2024版）（原卷版）.docx

2.3.1微生物的分布

知识总结

1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

2.细菌和真菌的菌落比较

大小

形状

颜色

细菌菌落

小

光滑粘稠或粗糙干燥

白或黄

真菌菌落

大

绒毛状、絮状或蜘蛛状

红、褐、绿、黑、黄

3.探究细菌和真菌的分布

（1）配制培养基：含有营养物质。

（2）高温灭菌：将培养基原有的细菌、真菌杀死。

（3）接种：将少量的细菌或真菌放在培养基上。

（4）恒温培养：给予细菌真菌适宜的生活条件。

4.细菌和真菌生存的条件：水分、适宜的温度、有机物。

注意：对于细菌和真菌，有些需氧，而有些则厌氧。酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制酸奶也不需要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养。

5.细菌和真菌的营养方式：异养。

习题训练

1．小红自制酸奶时，在纯牛奶中加入了带活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（????）

A．防止变质 B．制作培养基

C．调节味道 D．接种乳酸菌

2．目前，手机已经成为人们生活中不可缺少的一部分，生物兴趣小组为了验证“手机屏幕上有细菌”，进行了实验。下列分析错误的是（????）

A．为使实验更具说服力，需设置空白对照组

B．为防止杂菌污染，需要用无菌棉签取样

C．接种后需要对培养基进行高温灭菌处理

D．空白组和实验组需放在相同的条件下培养

3．用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法步骤中的（????）

A．配置培养基 B．在恒温箱中培养

C．接种 D．高压灭菌

4．小晴发现筷子洗后放在不通风的地方容易发霉，推测霉菌的生长需要（）

A．空气 B．适宜的温度 C．水分 D．有机物

5．做酸奶时，向煮沸并放至温热的牛奶中倒入酸奶，“倒入酸奶”这一步骤相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的（）

A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养

6．下列选项中，最适于霉菌生长的环境是（）

A．干燥的衣物 B．煮沸的开水

C．潮湿的粮食堆 D．煮沸的肉汤

7．细菌和真菌的生活需要一定的条件，但不同种类又有所不同。下面属于它们生活具备的必要条件是（????）

①水分??②空气??③有机物??④阳光??⑤适宜的温度

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③④

8．东北榛蘑的生活需要一定的条件，但不同种类又有所不同。下面属于它生活都须具备的必要条件是（????）

①水分??②无机盐??③有机物??④阳光??⑤适宜的温度

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③④

9．生物分类就是依据某一标准把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的科学思维方法。以下是盼盼同学将不同生物分为A、B、C、D四类的图示，请分析作答。

(1)图中将甲烷菌、酵母菌、衣藻、变形虫归为A类，理由主要是它们都是。

(2)盼盼同学将衣藻、葫芦藓等五种生物归为B类，她分类的依据是这五种生物的营养方式都是（填“自养”或“异养”）。

(3)盼盼同学想将C类生物进一步分为两类，除了可从细胞结构分类以外，你认为她还会如何分类？（填一种分类依据和结果）。

(4)猫所在的哺乳纲是最复杂的动物类群。与其他动物类群相比，哺乳动物后代成活率高、协调运动适应多变环境的能力最强，主要原因在于。

(5)下列说法中你认为正确的选项有（填序号）

a.所有细菌都是单细胞生物

b.葫芦藓可以监测空气污染的原因是其根非常简单

c.雪松和油菜的主要区别是种子的子叶数量不同

d.不能滥用抗生素的原因之一是滥用抗生素会导致细菌的耐药性增强

10．初二年级小华同学发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？为了探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件，他和几位同学设计并进行了以下表格实验：

第一步

准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。

第二步

第三步

同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。

第四步

请分析实验，回答问题：

(1)该实验中第2组和3组形成对照，探究的环境条件是；1组和3组不能形成对照，原因是。

(2)小华他们为什么要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料呢？因为。

(3)同学们每天认真观察，几天后，发现第组面包片最先发霉，这与他们的预期一致。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片，置于显微镜下观察，发现这些霉菌的菌体由构成。

(4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？。