2024年任期述职述廉报告模版（五篇）.docxVIP

2024年任期述职述廉报告模版

____关于党建工作及新农村建设的综合报告____

____一、激发群众活力，营造争先氛围____

通过广泛动员与精准指导，本村已形成群众积极投身建设、争做先进模范的良好局面。

____二、创新活动形式，规范管理，夯实党的基层组织建设____

（一）严格管理，优化党员队伍

1.严控党员发展质量。遵循“坚持标准，保质保量”的原则，近三年来，本村共发展预备党员转正XX名，预备党员XX名，发展对象XX名，入党积极分子XX名。

2.设立党员关爱机制。每年春节及“七一”期间，村两委班子及配套机构成员对老村干、困难党员进行慰问。

3.倡导爱心捐献。针对汶川地震、西南旱灾、玉树灾区等，组织捐款及“‘七一’党员爱心一日捐”活动，累计捐款万余元。

（二）创新活动形式，促进协同发展

1.成立相关协会，编辑简报《徽阳》XX期。

2.组建腰鼓队、舞蹈队，开放农家书屋，丰富农民精神文化生活。

3.开展“三八”妇女节拔河比赛、“五好文明家庭”、“孝顺婆婆好媳妇”评选活动。

4.邀请黄梅戏剧团进村演出XX场次，丰富村民文化需求。

5.组织农民技术培训和健康讲座，年培训人数达XX人。

____三、稳扎稳打，抢抓机遇，推动新农村建设____

在上级党委、政府和县新村办的大力支持下，本村被纳入“千村百镇示范工程”示范村。我们始终将经济发展放在首位，致力于维护社会稳定、提高人民生活水平、构建和谐社会。近三年来，已完成以下基础设施建设：

1.投入资金完成华高公路硬化、群众安全饮用水工程、停车场建设等。

2.筹集资金完成道路硬化、农民健身广场建设、环境卫生整治等。

3.投入资金实施道路硬化、路灯亮化、河道清障等工程，并建立卫生保洁长效机制。

____四、聚焦民生，科学发展，助力重大项目____

1.完成村级卫生室建设，提供便捷、安全的医疗服务。

2.实现新农合、新农保全覆盖，完成农业普查、经济普查及人口普查工作。

3.积极配合大项目征迁工作，完成高速公路、粮食储备库等征地任务。

____五、正视不足，持续改进____

任职期间，虽取得一定成绩，但仍存在理论学习不够深入、工作落实不够全面、思想交流不够密切等问题。今后将加强学习，全面开展工作，密切与群众的思想交流，为实现富民强村不懈努力。

以上报告，敬请指正。感谢大家的支持与帮助。

2024年任期述职述廉报告模版（二）

____关于学校党建工作及新时代要求的综合汇报____

____一、深入贯彻党的指示，全面建设小康社会____

本校自___年___月至___年___月，按照省委的统一部署，深入开展了解放思想大讨论活动。作为大讨论办公室的负责人，本人严格遵循学校党委的指导，精心组织并协调各阶段的活动，明确活动安排与讨论任务，并持续进行巡回督导检查，积极总结推广经验，确保活动取得实效。广大党员干部通过深入学习和自我反思，不仅提升了思想认识，更结合实际情况，针对制约学校发展建设的重大问题进行了认真排查，并积极探索深化改革、推动发展的新思路、新措施和新方法。经过汇总整理，学校共收集到关于思想观念、教学科研等___个方面的意见和建议___条。针对这些问题，学校党委制定了具体的整改措施，并已付诸实施。

____二、强化党建基础，推进改革创新____

为充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，我校在总结历史经验的基础上，制定了相关文件，并于___年___月中旬和下旬分别举办了针对学生和教工党支部书记的培训班。同时，通过征集和评选“学生党支部主题活动创新方案”等活动，积极推广学生党建工作的先进经验，增强了党支部活动的吸引力和实效性。此外，为应对发展学生党员过程中出现的新问题，我校组织编写了《___师范大学___发展工作手册》，为___发展工作提供了政策、制度、标准等方面的依据，并通过联合检查制度，有效提升了___发展的工作质量。

____三、发挥党员作用，助力顶岗实习____

为充分发挥学生党员和党组织在顶岗实习中的作用，我校深入一线调研，制定了《___在顶岗实习县建立临时党支部___》等相关规定和办法，为顶岗实习工作提供了政治保证和人力支持。

____四、加强干部培训，提升工作水平____

根据中央关于加强干部培训工作的要求，我校与宣传部、党校等部门联合，不断改进干部培训方法，提高培训效果。特别是对新上岗的中层干部，除了传统的政治理论、民主集中制、廉洁自律等内容外，还邀请有丰富经验的优秀中层干部进行专题报告和互动研讨。此外，为提升基层党委书记的工作能力，我校还举办了基层党委书记论坛。

____五、承办党建研讨会，促进经验交流____

经过精心筹备，我校于___年___月上旬成功承办了第二十次全国部分高等师范院校党建研讨会。此次会议汇聚了近___所部属和省属师范大学的党委主管领导和