第五讲　雕琢好语言——语言表达，文采奕奕.pptxVIP

;孔子曰：“言之无文，行而不远。”高尔基说：“文学的第一要素是语言。”假如一篇文章文采斐然，定会煽起阅卷老师的情，进而留下好印象，打出更高分！从这个意义上讲，打造精品语言，就等于抓住了作文的“高分线”。

;;;引入题目——2022·新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

;以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;永恒的审题立意

本题是材料作文题。材料指出本手是基础，妙手是创造，俗手是败手。忽视基础，一味追求创造，虽可赢一时，但也会败全局，“一着不慎，满盘皆输”。好高骛远者和鼠目寸光者顶多下出俗手，难有真妙手。厚积薄发者，妙手迭出。

;从概念内涵看，应有辨析的意识。本手，是下法正规、合乎棋理，讲究规律与正道。妙手，指下法精妙、出人意料，追求变化与创新。俗手，看似合理、其实受损，指违背规律、不重基础、好高骛远。辨析本手、妙手、俗手的不同含义及其在对弈中的作用，是写作的基点。从逻辑关系看，“本手是基础，妙手是创造”阐述了基础与创造的关系。阐述不同的“手”与不同的“棋力”(作用、效果)之间的关系，是写作的难点。启示是从材料中得来的，这是构思写作的重点，可由此产生合理的联想，对历史现象、现实生活、人生成长等做深度思考。

;[参考立意]①了解事物的规律，才能在具体的问题和行动中有所创造；②掌握规律是我们有所创造的必要条件；③重视基础，才有可能创造奇迹；④不重视基础，就会走向失败；⑤下好本手，摒弃俗手，静??妙手；⑥厚积薄发，妙手迭出；等等。

;范文1：

挽本手之雕弓，得妙手之长空

如果把下围棋比作盖高楼，那么本手便是地基，而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀丽华美，忽视地基的建造，便会产生俗手，使房子看起来富丽堂皇，实则不堪一击。“志当存高远，路自脚下始”，我们当挽本手之雕弓，得妙手之长空。

;妙手应当以本手为基础。《论语》有云：“君子务本，本立而道生。”这告诫我们，要遵循事物发展的规律，立住“本”。物理学家杨振宁以“宁拙毋巧，宁朴毋华”为人生格言。于他而言，做学问当“宁拙毋巧”，遵守规则，严谨认真；做人当“宁朴毋华”，站在科学的顶端依旧保持谦逊。正是因为扎实了本手，杨先生才能为人类科学文明贡献一颗又一颗明珠。正如维特根斯坦所言：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”扎实了本手，才有可能创造出妙手。

;然而，只扎实了本手，就一定能下出妙手吗？其实不然。对本手加以深刻地理解，才能创造出妙手。有学者曾搦笔而谈：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。”

若是看待事物只浮于表面，便会成为那看鹭的愚人，永远也无法达到观雪与见白的境界。正如“最美奋斗者”徐立平，为导弹做“微整形”，他在火药上微雕，竟无毫发之差。“每一次落刀，都能听到自己的心跳”，这是他对自己创造妙手的诠释，同时也体现了他对雕刻技艺的深刻把握。只有对本手达到炉火纯青的地步，有着深刻的理解，才能产生妙手。

;在本手未扎实的情况下，好高骛远，不仅无法创造妙手，还会产生俗手。在如今这个追求快速和效率的急功近利的时代，很多人都在想办法投机取巧，跨步而行。一些“豆腐渣工程”的负责人，置人民的生命安全于不顾；一些追求赚快钱的网红店，给消费者带来无尽的失望；一些售卖“三无”食品的商家，让人们买东西时心惊胆战。然而这些投机取巧的行为终究是俗手，而非妙手。在受到道德的审判和法律的制裁后，他们建立的“万丈高楼”终会轰然倒塌。

;鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”在这新时代里，我们应当心怀理想，以饱满的激情，共同开辟出一条新路来。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”愿我们都能挽本手之雕弓，得妙手之长空！

;;范文2：

本手立基，妙手生花

围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，从三个层次将棋子的下法进行归类——正规合理、精妙新奇、不慎受损，个中区别于我们的现实人生亦有启示意义。

于初学之时，夯实基础，勤练本手以理解棋理，提升水平。

;“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”练好本手，就是挖好“三寸之坎”，于初学者尤为重要。基础的积累如何，决定着此后的进步空间和做事水平。苏轼手抄经史，以加深自己对经史书籍的理解记忆；闻一多潜心学问，绝少下楼，被戏