初一上册语文知识点总结三篇.pdfVIP

初一上册语文知识点总结【三篇】

导语：初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要

途径还是在于每天的45分钟课堂学习。以下是整理的初一上册语文

知识点总结【三篇】，希望对大家有帮助。

初一语文上册知识点总结（一）

一、基础知识：

1、文学常识：

①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。

②玛丽#8226;居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学

家。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺

贝尔化学奖。

③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。

我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子和他的弟子言

行的一部书，共20篇，是儒家经典着作之一。

③字词积累：

谋：为解决别人的难题出谋划策。

忠：诚心诚意。

习：温习。

处：据有，取。

所恶：厌恶，讨厌。

弘毅：抱负远大，意志坚强。

见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。

任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。

成人之美：成全人家的美德。

④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。

b.是知也“知”通“智”，智慧

C.诲女知之“女”通“汝”，你

⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任

b.是古义：这今义：判断动词

c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字

⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，及时、按时。

b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。

c.传不习乎“传”动词用作名词，“老是传授的知识”。

3、课文内容把握：

①《理想》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比喻，从多种

角度赞美理想，告诉人们，人生一定要有理想。

②《行道树》一文中采用拟人修辞方法，展现行道树的形象，就是无

私奉献者的形象，借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美无私奉

献者的崇高精神。

③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十

姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感觉”是

生命中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我们生

活的新领域和人生的阅历。

④《白兔和月亮》是一则寓言。两个转折，形成鲜明对比。寓意是：

拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。

⑤《落难的王子》采用第一人称写法，人物语言、神态、动作描绘细

致。这则寓言的寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

⑥《我的信念》作者通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了

自己作为科学家的性格特点和人格力量：致力于科学研究，不谋求物

质利益，追求宁静而简单的生活，将毕生精力投入到心爱的科学研究

中

⑦《lt;论语gt;十则》一文，大体上前四则谈学习方法，五、六、

七则谈学习态度，后三则谈修身做人。

4、《论语》背诵、默写：

①别人误解时：

②学习与思考的辩证关系：

③说明一个人要经得起环境的考验：

④待人接物处世之道：

⑤表现实事求是精神：

⑥欢迎远道而来的朋友：

二、本单元我的补充：

寓言，文学作品的一种体裁，大多是用假托的故事寄予意味深长的道

理，给人以启示。主人公可是人，也可以是拟人化的动、植物或非生

物，具有鲜明的哲理性和讽刺性，多采用夸张、拟人等修辞方法。

初一语文上册知识点总结（二）

①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生

机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤

劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描

绘了一幅淡雅的山水画，抒发了作者赞美济南，热爱自然的美好情感。

③《夏感》以热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和

人们生活、劳作的情状。

④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。

初一语文上册知识点总结（三）

1、为什么由“我”来抉择母亲老了,习惯听儿子的;儿子还小,习惯听

父亲的,妻子总听我的。

2、为什么“我”决定走大路

因为母亲要走大路,大路平顺。母亲年龄大了，我孝顺母亲，顺着母

亲，想让母亲舒心。

3、“我”决定委屈儿子的原因是什么

母亲年迈，小路难走“我”伴儿子的时日还长，不愿意一家人分开

4、“我”为什么会“感到责任的重大”呢

“我”是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否则就

会影响家庭成员的感情。作为一个中年人，肩负着承前启后的重任，

既要尊老，又要爱幼，生活的使命使“我”感到了责任的重大。

5、为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界”(含义)

“