【全国通用】2025届中考语文三步冲刺之热点专题冲刺专题4 语言表达与综合性学习.doc

热点专题4语言表达与综合性学习

语言表达与综合性学习主要表达为语文知识的综合运用，听说读写能力的整合开展，语文课程与其它课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

中考

考试说明要求

本考点的命题材料主要是国内外大事、社会热点、焦点问题、新科技、新思潮、环保、旅游、教育、文化、名胜古迹、风土人情等。试题类型主要分为五大类：语言运用、信息探究、活动交流、图表转述、名著导读。每大类还分为若干小类。

1.【2019届广西钦州九年级下学科素养测试】学校正在开展“创新与开展”的主题活动，请你根据要求逐项完成以下任务。

【观点论述】2018年是我国改革开放40周年，改革开放以创新为魂、因创新而成，一部政革开放史就是一部创新史。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“创新是改革开放的生命”。

于是，“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论：（80字以内）

【答案】例如：创新是国家兴旺兴旺的不竭动力。历史证明，故步自封只会导致国家越来越落后；唯有创新，走中国特色社会主义道路，才能让中国走向繁荣富强。所以，创新是民族进步的灵魂。

【解析】阐述观点时不要脱离“创新与开展”的主题。可从“要不要讲创新”“创什么样的新”“如何把握创新”“创新与开展的关系”等角度发表议论，写出观点。如创新是民族进步之魂，是推进经济社会开展不竭动力，过去二轻的改革和开展靠创新，今后高起点开展仍离不开创新。创新依靠开展，开展离不开创新，它们的关系相互承接，互为因果。创新是播种机，开展是宣言书。企业只有在深入调查市场需求的情况下，精心筛选品种，使其成长壮大，那么就能宣告开展也在其中了。这样才能有助于形成创新一开展一再创新一再开展的良性循环。

【故事链接】创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下列图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）

【答案】例如：一群孩童在玩耍，一个小孩不小心掉入盛满水的水缸中。当其他小孩不知所措时，司马光搬起大石头砸破水缸，水流出来，小孩获救了。

【解析】这是一道图文转换题，要求考生根据提示，简要叙写这个故事。答题时要做到：要认真阅读画面，抓住内容要点，抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息，同时还要注意题干中的字数限制要求，不要超出字数题目所规定的字数范围。首先要仔细观看插图，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和故事的名字。然后把画面上的内容分层次或方位用描述性语言表达出来。由小孩从缸中爬出分析，很容易想到司马光砸缸的故事。表达故事时语言要生动流畅，真切感人。

【对联续写】下面对联已写出上联，请你物绕活动主题，续写下联。

上联：改革开放圆国梦

下联：

【答案】例如：创新开展谱华章（创新开展迎辉煌）

【解析】此题考查拟写对联的能力。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如上联“改革开放圆国梦”整体上是个主谓宾结构。“改革开放”又是并列结构。在内容上下联要说明“创新开展”的意义。

2.【2019届湖北咸宁三校九下3月联考】综合性学习。

“一带一路”青少年和平友好开展国际联盟是中国科学教育促进会建议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。

今年，香泉中学中请参加了“一带一路”青少年和平友好开展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。

（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照例如，为调查问卷设计一个问题。

例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？

【答案】例如一：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响？

例如二：你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？

【解析】题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”提问题，且问题的内容要有一定的普遍性意义。

（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照例如，向外国青少年朋友介绍中