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社工项目总结报告--第1页

社工项目总结报告

篇一:社工项目总结报告

撰写者:

一、背景资料

1、小组名称:社工小组

2、小组性质:成长发展性小组

3、小组活动周期:一周一次,共七次。

4、每次活动时间:120分左右

5、小组成员:黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、王俊、杨亮、杨

茂。

6、出席状况:除了有事临时不能来的都来了,出席率高

二、小组目标

我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持,来帮助组员

认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到带小组的专业知

识和技巧,提升小组成员的专业知识、技巧和素质。

三、评估内容

1、小组目标是否达到:我们的每位小组成员都会带领一次小组活动,我

们小组中有以前带过小组的,有没有带过的,各自在上升的空间是不一样的;我们

的小组成员大家都是因为同一个目的聚在一起,都是真心的、以诚相待地对每一位

成员,在整个活动的前后组员之间都很配合和支持,从自己带的小组活动和从别人

的小组活动中也学到了很多专业知识和技巧,可以说我们的小组目标初步达到了。

(每节活动的小组领导者的评估见附件一,每个组员的小组总结见附件二)

2、招募及宣传:招募首先是发起者在班上进行宣传招募,然后又私下里

对个人进行招募,招募的成员都是以自愿的形式加入,招募是小组中比较困难的一

个环节,但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活

动,基本上都能出席每一次活动。

3、时间、长度和地点的评估:聚会时间往往是由组长通过飞信与各成员

协商而定,都是确定在大家有空的时间段,方便各组员的参加,每周一次活动,这

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样的间隔不是很远;每次活动的时间都在两个小时左右,时间的控制和把握每次活

动都做得很成功;地点在食堂的二楼,因为时间不是吃饭时间,每次的活动都比较

安静,场地也足够,但是有时候灯光不给力,场地显得有点暗,有时候也有其他同

学在这里做活动,会影响到我们做小组的气氛。

4、小组结构:由于本小组是普遍性的成长性小组,且招募的对象都是本

专业的学生,其背景都是学小组工作的课程,所以认为没有不合适的;在每次活动

中都担当了不同的角色,保证了小组的专业知识的多样性和包容性,也促进了小组

成员间的接纳和学习。

5、活动的内容及方式:本组的活动由每个成员带过一次,每次都有深沉

的寓意,且方式各种各样,内容也是不一样的呈多样化,小组成员都能够接纳,同

时也能让其他成员引起反思。在内容和方式上都是比较成功的。

6、个别小组成员的表现和改变:以前有过经验的同学就不用提了,他们

了提升。而杨亮和刘琴以前没带过这样的活动,在他们带的活动增加了我

们对他们的了解,杨亮在活动中不是那么容易的笑场了,能够控制自己表情,刘琴

同学刚开始很少发言,显得比较羞涩,但到后来慢慢接受了小组,对小组有了认同

感,愿意发言了,还邀请其他同学加入进来。

7、小组互动:

1)沟通和交往模式:由于小组成员本来都是一个专业的同学,大家都认

识,所以我们的沟通不存在着问题。

2)小组气氛:我们小组大都是比较外向、活泼开朗的同学,所以小组气

氛从始至终都是保持着愉快轻松的气氛。在讨论过

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