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苏教版数学一年级上册得数是9的加法与9减几课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法
课前导入小朋友们正在练习跳高!
探究新知你能从这幅图中找到哪些数?一共有9个小朋友,1个小朋友在跳高,8个在排队。
你能根据图中意思,列出加法算式吗?求一共有多少个小朋友用加法。1+8=98+1=9
比较两道加法算式,它们有什么相同的地方?两个相加的数一样,只是位置不同;得数都是9人,因为都是求一共有多少人。1+8=98+1=9
你能根据图中意思,列出减法算式吗?用一共的9人去掉跳高的1人就是排队的8人。1+8=98+1=99-1=8
你能根据图中意思,列出减法算式吗?用一共的9人去掉排队的8人就是跳高的1人。1+8=98+1=99-1=89-8=1
比较两个减法算式,有什么相同的地方?都是用一共的9人减去其中的一部分,得到另一部分。9-1=89-8=1
比较四个算式,有什么相同的地方?算式中的三个数相同,每个数表示的意思也是相同的;都是根据一幅图列出的算式。1+8=98+1=99-1=89-8=1
如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:1和8合成9。1+8=98+1=99-1=89-8=1
如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:8和1合成9。1+8=98+1=99-1=89-8=1因为1+8=9,所以8+1=9
如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:9可以分成1和8。1+8=98+1=99-1=89-8=1想加算减:因为1+8=9,所以9-1=8。
如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:9可以分成8和1。1+8=98+1=99-1=89-8=1想加算减:因为8+1=9,所以9-8=1。因为9-1=8,所以9-8=1。
+=-=+=-=先把9个分成两堆,再填一填。
1.哪两张卡片上的数相加等于9?课堂练习
2.9-8=19-6=39-4=59-2=79-5=49-3=69-7=29-1=89-9=09-0=9
3.5+4=99-4=53+6=99-3=67+2=99-6=39-2=72+7=94+5=99-7=26+3=99-5=4
4.9-=你能填出几道算式?+=9
5.=527?盒+
5.=8448根?根-
6.先说一说,再计算。原来有6只,又来了()只,一共有只。39=639+
这节课你们都学会了哪些知识?我们今天学习了得数是9的加法与9减几的计算,知道了同一幅图可以写出四道减法算式。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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