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幼儿园小班常规工作总结4篇
幼儿园小班常规工作总结篇1
我校十分重视幼儿教育工作,始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼
儿教育工作的重中之中,强化幼儿教师的综合素质。学校在有限的教育资金中,
加大对幼儿园的投入,不断改善办园条件,增强幼儿园的竞争力。我校幼儿园
以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展,以改善办园条件为保障,始终
坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨,走出一条适合农村学校幼
儿园发展之路。现将我校幼儿园工作总结如下:
一、高度重视加大投入
我校历来十分重视幼儿园工作,始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要
任务,把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈。
1、领导高度重视,责任到人
要想办好一所幼儿园,首先领导要高度重视。我校从一把手校长到分管幼教
工作的教研员,从各完小的校长主任到幼儿园园长,都把办好幼儿园作为自己的
工作目标,实行分工管理,责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组,对各校幼儿
园工作进行考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查
和评比。各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作,园长负责幼儿园全面工作。由
于领导的高度重视,常抓不懈,从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性,
他们都以看好孩子,教好孩子为已任,不断努力工作,提高自己的保教水平。
2、加大资金投入,不断改善学校的办园水平
要想办好一所幼儿园,只有思想上的重视还是不够的,必须在加大资金投
入,改善办园条件上下功夫。我校几年来不断改善学校的办园条件,增加幼
儿园设备,使我校的幼儿园办园条件逐步规范。我校五所幼儿园都达到了幼儿流
水洗手,一杯一巾;幼儿饮水达到饮用水标准,并且饮用热水。五所幼儿园有四
所幼儿教室和活动场所与小学分开,使幼儿园的管理更加科学合理。本学期初,
我校又对各校幼儿园的环境进行了整理,重新粉刷了幼儿园壁画,对幼儿园教室
进行了重新布置,使幼儿的学习、生活环境得到了改善。学校组织各校领导对幼
儿教室布置进行了检查评比。我校投入一定资金购买了幼儿玩教具,并鼓励幼儿
教师自制玩教具。弥补幼儿玩教具不足的现实。经过不断努力,我校的办园水平
得到了很大改善,得到了社会和家长的认可,增加了我校幼儿园与社会办园的竞
争能力。
二、加强培训强化素质
1、夯实素质,促进教师成长。
能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在于
教师。我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本
素质,具体有以下几方面:
1、弘扬师德,夯实敬业奉献的思想素质。
师德是教师之魂,我校认为幼儿教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思
想素质。“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的体现。根据我校幼儿教师年龄
比较大工作积极性不高的实际情况,我们加强了对幼师进行敬业、爱业、乐业
的思想教育和熏陶。使他们能够安心于幼教工作,发挥自己的工作热情,把自
己的全部爱心献给幼教事业。组织幼师学习优秀工作者典型事例,开座谈、作
讨论。夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然
成风。在县举办的各种幼师基本功大赛中取得和可喜的成绩。
2、苦练内功,夯实幼儿教师专业素质。
我校有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制,把教
师基本素质的考核纳入奖惩机制。二是建立幼师培训制度,每学期,我校都要
召开全乡幼师园本教研会,讨论如何开展教育教学工作,提高幼师的教育教学
能力。同时加强幼师基本功培训,鼓励幼师大练基本功,并对基本功情况进行
评比,成绩纳入幼师考核。年末进行表奖。我校鼓励幼师间互学互比交流沟通,
经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的思想互为看得见;
同时我校注重为教师提供自我展示的平台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。
通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的技能。三是“走
出去,请进来”,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口。本学期,我校
组织全体幼师去县民政幼儿园进行参观学习。幼师们通过参观学习,了解优秀幼
儿园的办园理念,从而提高自己的业务水平。在走出去的同时,我校根据教学的
需要,分别请来县进修学校的教研员作指导讲座。走出去请进来,静态的参观学
习与动态的指导实践相结合,领悟观念与具体行为相衔接,大大夯实了教师的脑
子。
3、反思研讨,提高教师的教科研水平。
我
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