0223S02003-美术基础2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《美术基础2》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S02003

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）美术基础2

（英文）ThefoundationoffineartsⅡ

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课（专业核心课程）

先修课程

美术基础1

适用专业（类）

广告学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《美术基础2》课程是广告学专业的一门专业基础课，主要目的是通过课堂讲授与写生练习密切配合，掌握色彩造型的基本理论和表现方法，同时，培养学生的色彩感受能力和对形态色彩表现形式的创造性思维方式。学习内容主要包括掌握正确的学习方法，了解水粉画工具与材料的特性，静物的组织、摆设，色彩理论与水粉画技法，水粉静物的临摹与写生。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握正确的学习方法，了解和掌握水粉画工具与材料的特性，学会静物的组织、摆设，学习色彩理论与水粉画技法，进行水粉静物的临摹与写生。主要目的是通过课堂讲授与写生练习密切配合，掌握色彩造型的基本理论和表现方法，同时，培养学生的色彩感受能力和对形态色彩表现形式的创造性思维方式。

课程目标1：理解和掌握色彩的基础理论和基本技能，为后续课程的学习及自身发展打下良好的基础。

课程目标2：学会把逻辑思考和技能训练结合起来，提高学生的造型能力和审美能力。

课程目标3：培养学生团结协作、吃苦耐劳的品质和严谨的学习作风。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握新闻传播学、市场营销学、心理学、艺术学等学科的基本理论、基本知识

课程目标1

40%

2-2：掌握基础的全媒体广告创意与制作技术

课程目标2

40%

3-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质

课程目标3

20%

四、教学方式与方法

课堂讲授与练习相结合。在讲授的同时，安排大量的习作练习，并针对每个人的具体情况逐个讲解。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

水粉静物写生的步骤为重点。

（二）教学难点

具象中的抽象关系与形式美为难点。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

概述

水粉画的性质、认识写生、学习的目的和意义

通过概述的学习，明确学习水粉画的目的和意义，掌握正确的学习方法。

2

讲授

课程目标1

2

水粉画的工具与材料

1.1画笔、颜料、纸和辅助工具

着重介绍纸、笔的种类。

1.2裱纸与颜料性能

要求学生掌握裱纸的方法和熟悉水粉颜料的特征。

通过本章的学习，使学生了解工具与材料的特性，从而达到灵活应用的目的。

2

讲授与演示

课程目标1

3

静物的组织、摆设与构图

2．1摆设静物

2．1．1静物的选择与组织

2．1．2静物组织者与方法种类

着重掌握静物组合和构图的一般规律，学会动手摆设静物。

通过本章学习，使学生学会摆设静物与掌握良好的构图能力。

2

讲授与演示

课程目标2

4

单色静物写生

3．1单色静物写生画面的形体结构

要求有准确的形体结构，主要勾出结构、比例、特征，不做明暗调子。

3．2黑白灰层次与体积塑造

要求构图完整，用单色与黑、白混合进行练习，笔触清楚，画面空间感较强，局部与整体统一。

本章通过对单色画的训练，以考察素描关系、明暗层次与转折是否明确、到位。

4

讲授与练习

课程目标1

5

色彩基础理论与水粉画基本技法

4．1色彩的分类和色彩的要素

主要介绍原色、间色和复色以及明度、纯度和色相。

4．2色性及光线与色彩的关系

主要介绍色彩的冷暖关系和形成物体色彩变化的三要素。

4．3色彩的对比和协调

掌握明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比以及光源色协调，主导色协调、同类色协调和对比色协调。

4．4水粉画基本技法

要求学生掌握常用笔法及其表现手段，色彩的调配方法和主要的技法类型。

4．5静物范画临摹

要求根据各自不同情况，选择难度适宜的范画进行临摹，以此领会严格的作画步骤。

通过本章的学习，让学生理解和掌握色彩的基本知识和水粉画的基本技法。

8

讲授与演示

课程目标1

6

水粉静物临摹与写生

5．1静物临摹与写生的步骤

要求掌握观察、落幅、单色素描稿、上色、深入刻画、整理调整五个阶段。

5．2小色稿的训练

着重锻炼对色彩概括和把握调整色彩关系的能力。

5．3画面常见问题

要求学生找出画面效果欠佳的原因，（脏、灰、火、花）然后进行局部调整。

5．4一件物体的练习

侧重作画步骤，画出背景