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公路养护技术课程标准

一、课程基本信息

课程代码课程性质限选课

课程属性职业能力核心课程考核方式考查

适用专业道路与桥梁工程技术专业

总学时30其中实验或上机学时0执笔人XX

教研室审核人二级学院审核人

二、课程的性质、目的和任务

1.课程性质

《公路养护技术》在教学过程中，根据生产一线对高等职业院校公路养护方面应用型

高技能岗位人才的要求，通过教学，教会学生分析公路各个组成部分在公路使用过程中收

到各种因素作用公路出现病害的原因，并有针对性的对病害进行处理，从而保证公路使用

过程中具有良好的使用质量和使用性能，达到安全、经济、舒适、高速的运营使用要求。

该课程前序课程在《应用力学》、《工程地质与土质》、《道路建筑材料》、《公路设计

技术》等课程之后开设。

2.目的和任务

本课程以工程养护与管理为研讨对象，阐述公路工程在使用过程中，通过公路的调查

管理，确定对公路的路基、路面、桥涵等构造物采取小修保养，大中修工程、改善工程，

公路的使用质量和使用年限。参与工程养护活动各主体在工程养护中地位，作用及相应的

工程管理问题。以公路工程养护为背景，有效处理各种公路病害为控制核心，阐述工程养

护管理理的基本概念，施工组织理论、养护措施，质量管理和控制、养护成本控制、信息

管理等工程养护的基本问题。为对接企业生产一线职业岗位打下基础，同时培养学生养成

良好的职业素质和分析问题、解决问题的能力。

三、课程教学的基本要求

1.教学目标3.教学设计

知识目标：公路破坏的原因分析、养护工程的分类、

学生准备：

确认各公路组成部分的养护工作。

建筑材料基础知识，公路设计知识，土工基础知

能力目标：根据理论分析确定公路出现各种病害形

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成的基本原因分析，能够根据公路病害表现的情况识，力学基本知识，公路施工基础知识，工程识

确定是由于何种原因造成的，并对公路的各种病害图基本知识。

进行工程分类。

参与者需要的技能：计算技能；绘图技能；施工

素质目标：工作认真负责，有协作精神，良好的劳过程管理；组织设计；团队协作，职业道德。

动纪律，养成按规范标准进行质量控制的职业素养，

教学方法：宏观教学方法：项目教学法结合案例

以及认真做事的工作态度。

教学、多媒体展示、现场教学和顶岗实践。微观

2.教学内容教学方法：讲授法：基本理论的讲解建议采用多

媒体或常规教学的讲授法。案例教学法：公路破

公路病害形成的原因分析，确定各种不同原因对公

坏的原因分析。六步教学法：适用于每个教学情

路工程造成的破坏。对公路各组成部分进行养护工

境。基于施工过程的现场教学法：整个项目建议

程分类，为今后在确定工程种类进行施工组织奠定

以具体工程的养护维