苏教版六年级音乐下册计划、教案.doc

徐勇祥1

苏少版中关小学六年级音乐下册教案

中关小学六（下）音乐教学计划

一、学生知识能力，学习习惯分析

六年级学生对音乐知识的掌握比较一般，识谱能力也较弱，但上课气氛不太活跃，课堂纪律比较松散。

二、教学目的任务

1、通过各种音乐能力的培养，使学生具备自主学习的能力

2、加强音乐的情感体验，注重创新能力的培养

三、教材重点难点

1、有感情地演唱歌曲，渗透德育。2、能和谐准确的演唱二声部。

3、音高听辩。

四、个人教研专题

提高学生的创作能力

五、具体措施

1、认真学习，领会课标精神2、多搞竞赛，激发兴趣

3、加强情感体验，多做课后练习，强化自主学习

徐勇祥2

苏少版中关小学六年级音乐下册教案

六年级音乐(下)教学进度计划

周次

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

起讫时间

2.26-3.1

3.4-3.8

3.11-3.15

3.18-3.22

3.25-3.29

4.1-4.5

4.8-4.12

4.15-4.19

4.22-4.26

4.29-5.3

5.6-5.10

5.13-5.17

5.20-5.24

5.27-5.31

6.3-6.7

6.10-6.14

6.17-6.21

单元

一

一

一

二

二

三

三

四

四

四

五

五

五

五

六

六

教学内容鼓乐传情

鼓乐传情鼓乐传情

溯流探源

溯流探源

滔滔多瑙河

滔滔多瑙河

动感拉丁舞

动感拉丁舞

动感拉丁舞

愉快的梦

灿烂的阳光

灿烂的阳光

灿烂的阳光

同一首歌

同一首歌

课时数

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

教学目标

1、通过欣赏打击乐《将军令》，培养热爱音乐的美好情感。

2、学唱《敲起我的小木鼓》，感受歌曲的激情。

1、能用欢快的声音演唱《敲起我的小木鼓》。

2、积极参与音乐活动在键盘上排音阶。

3、能用欢快的声音演唱《黄河留下威风鼓》。

4、学习第三页的打击乐。

1、欣赏《白毛女》歌剧，体会格调美。

2、初步学习歌曲《小白菜》

3、钢琴演奏《向阳花》

4、学习歌曲《小白菜》

1、学习苏北民歌《李玉莲调》2、欣赏《梁祝》等3、能有感情的听唱《瑞士山歌》4、学唱《幽静的山谷》。

1能静心、专注、欣赏音乐《爱尔兰风笛》

2、在老师的指导下，用电子琴演奏《我和小提琴》。

1、能欣赏《戏谑曲》。

2、能找出《土拨鼠》中的不同点。学习“采集与分享”。

1、通过自学和老师指导等方法正确掌握《拉库卡拉查》

2、学习《故乡的月亮》。

学习歌曲《第一天去上学》在老师的指导下丰富学生的情感体验。感受拉丁舞的风格

1积极体验参与各项音乐活动。

2、用柔和、连贯声音唱歌曲《鸟儿多美丽》。

1、演唱《愉快的梦》，能用动作表现歌曲的情境。

2、欣赏《小矮人》。

1、能欣赏〈在灿烂的阳光下〉

2、学唱歌曲〈金色的童年是一首歌〉

1、欣赏〈听妈妈凌晨那过去的事,从中合家欢到教育.

2、学唱〈花季雨季〉

3、通过学习马头琴独奏，能发现作者的表现手法。

1、学习〈〈七色光之歌〉。2、学习〈歌声与微笑〉。及音乐知识。

1、欣赏〈让世界充满和平〉。

2、学会歌曲〈幸福快车〉。

3、欣赏《真善美的小世界》歌曲。

4、学会〈同一首歌〉。

1、在学习音乐湖及成长的足迹过程中，加强音乐的指导，提高学唱能力。2、能够记忆背唱《校园里的小白杨》。

期末复习、考察

备注

三八节

清明节

五一假

徐勇祥3

苏少版中关小学六年级音乐下册教案

中关小学（2012—2013—2）六年级音乐备课教案

第1课时

教学课题

教学目标

重、难点

教

教学程序

1、听《将军令》2、唱《敲起我的小木鼓》

1、学唱歌曲《敲起我的小木鼓》（一半），能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情感。

2、能专注地听赏乐曲《将军令》，了解乐曲，初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义。

1、歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点。

2、打击乐器的演奏一开始可能不能引起学生的兴趣，应适当加入视频。

年月日第（）周星期()

一、回顾2008：

回顾2008年奥运会，导入鼓乐在民族音乐中的作用和听赏乐曲《将军令》。

二、以乐激情：

1、介绍乐曲