- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中国当代设计研究
摘要:情趣化的设计使人和设计之间的关系变得更加密切,因
此,设计中应该蕴涵更多的情趣与内涵,而不仅仅只是一个可以使
用的机械设备。人们更希望通过所设计作品的造型、色彩、材质和
使用方式等各种设计语言与产品进行交流,从而获得全新的情趣体
验和心理满足,这也正是设计所追求的目标。
关键词:以人为本设计情趣具象抽象视觉符号形式功
能
在我们谈设计的情趣化之前我们必须要弄清楚“设计”和“情
趣”这两个词的具体含义。
“设计”简单的讲就是“设想,计划”的意思。它是人类为实
现某种特定目的而进行的创造性活动。尹定邦先生为设计做过一个
释义,他说“设计其实就是人类把自己的意志加在自然界之上,用
以创造人类文明的一种广泛的活动。或着用更简单的话来说;设计
是一种文明。”1“设计是一种文明”,我认为这是对设计最好的诠
释。设计师通过自己的设计引导消费大众走向一种更为合理、文明
的社会生活。而柳冠中先生也曾经说过“设计要创造一种合理的生
存方式”。
“情趣”在现代汉语词典它的解释有两个,分别是:①性情,
志趣;②情调,趣味。在我们的日常生活中,我们也会经常说,某
篇散文或小诗很有情趣;某处景色很有情趣;某人的生活过的很有
情趣;甚至某个人很有情趣等等。而所有这些其实都反映的是人对
物、对他人所产生的一定的心理感受,一种心境。而这里所说的心
境就是指我们在看到或感受到某物或某人时心里所产生的某种特
定的感觉,比如说:趣味、温暖、舒适、怀旧、格调等。那么,设
计的情趣化是指什么呢?下面我将结合设计的类型来分析设计的
情趣化。
一.设计的情趣化的具体层面
首先,设计的类型有哪些。近些年来,越来越多的设计师和理
论家倾向于按设计目的的不同,将设计大致划分为三大类型:“①
为了传达的设计——视觉传达设计;②为了使用的设计——产品设
计;③为了居住的设计——环境的设计。”2为了便于我们了解什
么是设计的情趣化,我们可以将这三大类型简化为两种即:抽象的
和具象的。
色彩搭配
视觉传达设计——抽象——视觉符号
点、线、面的组合
设计产品设计形式——造型、色彩、材质
具象
环境艺术设计功能——使用方式(互动性)
由此,我们根据设计的这两大方面来具体分析设计的情趣化。
1.抽象的
在这一方面也就主要涉及到视觉传达设计这一领域,它主要是
通过二维的方式来展现作品的内容,它包括;文字设计、标志设计、
插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、影视设计
等等。它所表现的情趣化是通过一定的色彩搭配和点、线、面的组
合营造一定的意境和氛围来传达一定的含义,而色彩的搭配也就是
我们经常会提到的色彩心理学的相关内容。它所营造的这种意境和
氛围能是受众在观看后能体会到设计者所要表达的含义。这种含义
也就是上文中提到的“特定的感受”。比如:有趣味的、有回忆的、
有文化含义的等等。比如有些巴士创意广告,它就是通过一种很形
象而且贴近我们生活的方式来达到宣传的效果,让人会忍不住想去
看它,感受它,这就达到了它的宣传目的,同时也是在一种愉悦的
氛围下让观者欣然接受,这也正是情趣化设计所要达到的效果——
在轻松、愉悦的自然氛围下接受设计者的意图并达到共鸣。
2.具象的
具象这一方面就主要涉及到产品设计和环境艺术设计这两个方
面。之所以说它是具象的就是因为,无论是产品设计还是环境艺术
设计,它都必须依赖一个具体的、三维立体的实体才能够呈现出来。
那么对于具象这一方面,设计的情趣化就自然和所设计的这个实体
息息相关。一个设计实体也无外乎包括两个方面的内容——形式和
功能。形式自然就是指这个设计作品的基本造型,所采用的色彩、
多选用的材料等等;而功能在这里也就是指一个设计作品的使用方
式,主要是指使用着(受众)在使用的过程中和产品的一种互动性。
比如;一个产品的基本功能操作是不是一目了然,浅显易懂;一个
产品的使用方式能不能充分调动起使用着的兴致等等。在这一具象
方面,要使设计表现一定的情趣就必须通过这两个方面来将其展现
出来,进而使使用者在使用和感受它的过程中体会到其中设计者所
营造或赋予给这个设计的一定的意境——一种特殊的心理感受,比
如一定的社会文化,一定的流行时尚,一种社会
您可能关注的文档
最近下载
- 《6. 观察与比较》教学设计2024-2025学年科学一年级上册教科版(2024).docx VIP
- 《基于UbD理论的小学数学单元教学设计研究》课题研究方案.doc
- 部编本小学语文3~6年级单元主题及核心素养表.docx
- 群联(PS2303PS2251-03刷ISP固件详细量产修复教程.doc
- 小班科学《风车转起来》PPT课件.ppt VIP
- 2020年工业机器人行业市场分析调研报告.docx
- 民航服务心理与实务 课件 模块4项目3 识用旅客个性心理与服务.pptx
- 第三单元名著导读《朝花夕拾——二十四孝图》知识点梳理 部编版语文七年级上册(教师版).pdf
- 间歇性导尿技术及操作步骤PPT课件.pptx VIP
- 现代工程设计制图习题集第五版王启美答案.pdf
文档评论(0)