新译林版九年级下册英语全册教案(教学设计).pdf

新译林版九年级下册英语全册教案(教学设计)--第1页

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Unit1Asia

Welcometotheunit

Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:

1.knowmoreaboutChinesetraditionalthingsandsomeplacesofinterest;

2.talkaboutChinesethingsandplaceswithothers;

3.haveabettersenseofourcountryandtheChineseculture.

Newwordsandphrases:tiring,step,chopsticks,Chineseknot,Chineseopera,Chinesepaper-

cutting,dragondance.

Newstructures:WhatshallI…?

Whydon’tyou…?

Whatspecialthings…?

T:Let’senjoysomepictures.Whatcanwesee?DoyouknowhowtosaytheminEnglish?

【设计意图：强调Chinesethings，对学生进行中国传统文化熏陶。除了书上所列的

Chinesethings外，适度拓展，为整节课恰当导入。】

Step1Presentation

1.Listening

T:Listentothetape,andanswerthequestions.

(1)WheredoHoboandEddiego?

(2)HowdotheylikethetriptotheGreatWall?

(3)WhatdotheywanttodoaftertheyclimbtheGreatWallforashorttime?

【设计意图：听漫画，呈现问题和表格，让学生带着问题去听。培养学生在听的过程中获

取有用信息的能力。在图表中出现了个别生词，以超链接的方式通过图片语料将生词自然

而然地进行呈现和习得，实现让学生在语境中把握生词意义的目的。】

2.Readingandacting

T:ReadHoboandEddie’sconversationandactitout.

【设计意图：进一步熟悉漫画的内容，把握Hobo和Eddie的性格、情绪等细节。惟妙惟肖

的表演可使学生更进一步地把握漫画精髓，体悟人物的情感，激发他们参与课堂的热

情。】

Step2Practice

1.ADiary

T:Afterthetrip,Hobowroteadiary.Inthediary,Hobowrotesomethingaboutthetrip.Atthe

sametime,heshowedhislovetotheGreatWall.

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