陕西省2024七年级语文下册第一单元基于学习任务群的大单元作业设计课件新人教版.pptxVIP

第一单元

基于学习任务群的大单元作业设计

【单元主题】四季美景

【立德树人】感受课文中丰富多彩的景物之美，激发对大自

然、对人生的热爱之情

基础型学习任务：

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

发展型学习任务：

1.通过重音、停连等方法，把握朗读节奏与韵律

2.品析重要词句在文中的表达效果

3.抓住关键词句，概括景物特征

4.写出景物特征，且蕴含自己的感情

1.对文中描写景色的关键语句展开联想和想象，绘制“四季

风景画”

2.摹写四季，推荐家乡旅游佳季

拓展型学习任务：

每课主题

每课重点学习任务

对应作

业设计

《春》

通过使用大量的比喻，写出了春天的生机和希望，表达了对春天的赞美。

一课一德：赏春之景

通过重音、停连等方

法，把握朗读节奏与

韵律

品析重要词句在文中

的表达效果

核心任务:比喻的修辞

通过重音，停连等方法，把握朗读节奏与韵律

品析重要词句在文中的表达效果

核心任务:拟人的修辞

每课主题

每课重点学习任务

对应作

业设计

《济南的冬天》

按空间顺序，将济南的一草一木、一山一水拟人化，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

一课一德：览冬之韵

按时间顺序，描写大自然四季里多姿多彩的雨的形象，表达了作者对大自然、对生活的热爱。

一课一德：绘“雨”四时之美

品析重要词句在文中的表达效果

写出景物特征，且蕴含自己的感情

核心任务:概括情感

每课主题

每课重点

学习任务

对应作

业设计

《雨的四季》

或观沧海，或泛江河，或别友人，或诉秋思。所描写的景色和所抒发的感情各异，但都运用了融情于景，情景交融的抒情手法。

一课一德:悟古诗词之美

抓住关键词句，概括

景物特征

核心任务:意象作用

品析重要词句在文中的表达效果

核心任务：鉴赏古诗词——“炼字”

每课主题

每课重点学习任务

对应作

业设计

《古代诗歌四首》