SQLServer数据库实现与应用案例教程教学教案.docVIP

辽宁机电职业技术学院教案用纸

授课内容No

授课内容

【复习引入】

无

【本节所属项目任务及子任务】

项目任务名称：走进数据库系统

子任务名称：任务1-1数据库概述

【主要教学过程】

简单介绍→教师结合实例讲解→总结

【本节重点（学习目标）】

知识目标：

●了解信息、信息工程、数据、数据库等相关概念

●了解我国数据库技术发展历程

●了解数据库设计理念

能力目标：

●掌握数据库基本结构

●了解数据库典型应用案例

●掌握数据设计方法

素质目标：

●?具备自主学习新知识、新技术的能力

●?具备独立分析问题、解决问题的能力

●?具备团队协作精神

●?具备良好的职业道德和社会责任感

●?培养学生创新精神、创业意识

●?培养学生爱国主义情怀、技术自信和民族自豪感

【讲授课程】

授课注意事项

教学提示：案例教学法：详细讲解数据库例子，是对上面内容的一个补充，重点培养学生的兴趣。

案例教学法：

详细讲解数据库例子，是对上面内容的一个补充，重点培养学生的兴趣。

教学提示：在介绍课程的时候，可以将一个实例演示给学生看，让他们对这么课程有一个更加深刻的认识。让他们知道，通过这门课程，他们应该学习什么，学习结束后可以完成什么。激发学生对这门课程的兴趣。

思政元素：爱国主义精神、工匠精神、严谨求实的科学态度。

思政元素：

爱国主义精神、工匠精神、严谨求实的科学态度。

课程思政：课程内容导入——播放视频：通过以我国数据库技术奠基人--萨师煊为代表的老一辈科学家，以一种强烈的责任心和敏锐的学术洞察力,率先在国内开展数据库技术的教学与研究工作。我国数据库技术研究取得丰富的成功。

数据库，顾名思义，存放数据的仓库。目前数据库的应用十分广泛，我们的身边到处都是数据库，银行，食堂，学籍管理等等。。。。。。我们现在已经离不开数据库了。

具体内容

本节任务一

小赵在了解了数据库知识体系后，感觉数据库并不像自己想象的那样只是一个存放数据的文件，如果不能了解数据库的基本内容就很难从根本上了解数据库的实质，所以他想要深入的了解一下数据库到底是一个什么东西，他是如何发展而来的，由哪些部分组成的。

任务分析：

虽然在实际的工作过程中，很少会用到数据库的基本概念，更多的是实际的一些技能操作。但是如果没有一定的理论基础做支持，在后期的学习过程中就很难深入的了解和掌握相应知识及技能，所以说对于数据库系统中的相关概念，不要求“死记硬背”，只要求了解和理解即可。

教学提示：这门课程多是理论知识，在讲解的时候可以结合一些简单的、利于理解的实例来讲解。避免出现学生因为感觉课程较难的厌学情绪。例如介绍数据库的结构的时候，可以用超市、货架和货品的例子讲解。

1、信息（Information）

信息的特征和数据的特征要结合实例讲解，要求学生理解，而不是死记硬背。信息就是关于客观世界的事实或知识，是客观世界在人的头脑中的映像，反映了客观世界的物理状态，是可以传播和加以利用的一种知识。

信息的特征和数据的特征要结合实例讲解，要求学生理解，而不是死记硬背。

信息的特征

信息的客观性。

信息的时效性。

信息的传播性。

信息表现形式的多样性。

2、数据（Data）

数据是载荷信息的物理符号，是信息结构特征的逻辑抽象和表现形式，是数据库中存储的基本对象。

数据的特点

数据有“型”和“值”之分

数据受数据类型和取值范围的约束

数据有定性和定量表示之分

数据具有载体和多种表现形式

3、数据库（Database，简称DB）

数据库是指长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。

4、数据库管理系统（DatabaseManagementSystem，简称DBMS）

是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，目的是为数据库应用系统的设计提供了方法、手段和工具。

主要功能

（1）数据定义功能

（2）数据操纵功能

（3）数据库的运行管理

（4）数据库的建立和维护功能

5、数据库系统

泛指引入数据库技术后的计算机系统，狭义地讲，是由数据库、数据库管理关系构成；广义而言，是由计算机系统、数据库管理系统、数据库管理员、应用程序、维护人员和用户组成。

主要组成

（1）计算机硬件系统。

（2）数据库集合。

（3）数据库管理系统。

（4）相关软件。

（5）人员。

数据库系统的特点

（1）数据库结构化。

（2）数据共享。

（3）数据独立性。

（4）统一的数据库控制。

6、数据库技术的发展

（1）人工管理阶段

（2）文件管理阶段

（3）数据库管理阶段

思政元素：爱国主义情怀、技术自信、文化自信课程思政：

思政元素：

爱国主义