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项目一学前儿童的生理卫生与保健
单选选择题
1.【答案】B。解析:擤鼻涕的正确方法是轻轻捂住一侧的鼻孔,擤完,再擤另一侧。擤时不要太用力,不要把鼻孔全捂住使劲儿地擤。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通,如鼻泪管与眼相通,耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲,就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里,引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。
2.【答案】B。解析:脊柱生理性弯曲一般要到16~17岁才基本定型。所以,在学前期,应注意幼儿坐、立、行等正确姿势的训练,避免幼儿单肩负重、睡过软的床等。幼儿的髋骨未完全骨化,从高处往低处跳,会使幼儿的骨盆在外力的作用下发生移位,从而影响其骨盆发育。幼儿足弓的骨化尚未完成,足底肌肉、肌腱、韧带发育不完善,长时间站立或负重过度,都可导致其足弓塌陷,形成扁平足。
3.【答案】B。解析:个别差异性是指个体之间的身心发展的不同方面之间存在着发展速度和程度的不同。“聪明早慧”“大器晚成”指的就是人与人在能力发展的时间早晚上的不同。
4.【答案】A。解析:握力和背肌力为骨骼肌肉系统的基本指标;肺活量为呼吸系统的基本指标;脉搏和血压为心血管系统的基本指标;身高和体重属于形态指标。
简答题
成人脊柱有四道生理性弯曲,即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。这些弯曲与人类直立行走有关,可以起到缓冲震荡和平衡身体的作用。新生儿期,脊柱几乎是直的,随着学前儿童的生长发育,从抬头、坐立到行走时,才初步形成脊柱的四个生理性弯曲,并逐渐被固定,直到16~17岁或更晚,脊柱才最终定型。因此,在学前期,应注重学前儿童坐、立、行、走等正确姿势的训练,避免学前儿童单肩负重、睡软床等。
保健措施:
(1)培养学前儿童良好的呼吸习惯。
(2)保持室内空气新鲜流通。
(3)经常组织体育锻炼和户外活动。
(4)严防异物进入呼吸道。
(5)保护学前儿童的声带。
3.消化系统的生理特点:
消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条从口腔至肛门的迂曲的长管。根据位置、形态和功能的不同,消化管可分为消化口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠。消化腺主要包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
消化系统的保健要点:
(1)注意口腔卫生,保护牙齿。
(2)培养学前儿童养成良好的进餐习惯。
(3)进餐前后不做剧烈运动。
(4)培养学前儿童养成定时排便的习惯。
4.保护措施:
(1)培养学前儿童养成良好的用眼习惯。
(2)提供良好的采光环境、适宜的读物和教具。
(3)定期进行视力监测。
(4)照顾视力差的学前儿童。
(5)培养和发展学前儿童的辨色能力。
论述题
学前儿童“冬天易感冒,夏天易中暑”是由于学前儿童皮肤的生理特点——体温调节功能差引起的。
学前儿童体温调节能力比较差,皮肤上的血管丰富,流动皮肤的血液相对比成人多。儿童年龄越小,皮肤表面积相对比成人大,因此,皮肤散热相对比成人快。由于皮下脂肪少,皮肤保温差,而且神经系统对体温的调节能力不如成人,因此,学前儿童对外界环境温度的变化比较敏感,容易受冷热影响而患病。
学前儿童膀胱的位置相对于成人较高。随着年龄的增长,逐渐降入盆腔,至20岁左右降入骨盆底部。学前儿童新陈代谢旺盛,水分需求量大,但是膀胱容量较小,黏膜柔弱,肌肉层及弹性组织不发达,不具有较强的储尿功能,因此年龄越小,排尿次数越多。随着年龄的增长,尿量逐渐增多,排尿次数也逐渐趋于成人水平。个体间的尿量具有较大的差异,并受气温、饮水量等因素影响。而且,学前儿童的中枢神经系统发育不健全,调节排尿的能力较差,膀胱充满尿液时,容易发生尿溺。
教学活动设计题
活动名称:学刷牙(中班健康活动)
活动目标:
体验参与活动的乐趣,知道应养成早晚刷牙的好习惯。
懂得保护牙齿的重要性。
掌握正确的刷牙方法。
活动重难点:
活动重点:知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。
活动难点:掌握正确的刷牙方法。
活动准备:
听过故事《小熊拔牙》。
小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊。
牙齿模型一副,幼儿人手一把牙刷、一支牙膏、一只杯子。
录音机,磁带《刷牙歌》。
活动过程:
开始部分
老师:小朋友,你们听过《小熊拔牙》的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场,小熊的出现活跃了课堂气氛,调动了孩子们的兴趣)
小熊:小朋友,你们好。今天,我要和你们一起做游戏。
基本部分
(1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》,都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括)
老师:小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
幼儿讨论,交流。
老师小结:牙齿如果生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉、不想吃饭,影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看。
小熊:我现
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