特殊教育教师团队管理方案.pdfVIP

特殊教育教师团队管理方案--第1页

特殊教育教师团队管理方案

一、XX年总体工作思路：

打造和谐教研组，启动学校资源教室的使用，提升本教研组教师

专业水平，丰富德育活动内容，拓宽特殊教育培训门路。接纳本校特

殊学生生源，培养其兴趣，彰显其特长。

二、主要工作目标：

1、教研组平安，全年无安全责任事故。

2、资源教室启动使用，完成前期各项准备工作。

3、教研组整体素质再上新台阶。教师教学手段现代化（人人使

用电子白板、运用课件）、课堂更优化、教研深层化。师德师风锦上

添花。

4、丰富德育活动，彰显德育特色。

6、培养特殊学生的兴趣，学会简单的生活习惯，学生身心健康

全面发展。

7、提高教学服务水平，让学生学得好、吃得好、睡得香，师生

满意、社会满意。

三、主要措施

1、举全校之力，打造和谐平安校园

（1）规范安全教育和管理。修定和完善教研组安全文明建设管

理的规章制度，责任到教师，考评与奖励挂钩。签订安全责任书，各

司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力，增强教研组整体安全

责任感，着力做好如下几项工作：学生就寝（午间值班）；常规检查；

特殊教育教师团队管理方案--第1页

特殊教育教师团队管理方案--第2页

消防安全；饮食卫生；活动安全；交通安全；学校财物保管；学生进

食堂培训等，并做好记录和台帐建设，逐步形成教研组安全工作管理

系统。

（2）严格做好流行性传染病的预防工作，搞好晨午检和消毒。

特殊教师提高认识，不得掉以轻心，麻痹大意，对学生进行卫生知识

的宣传，养成良好卫生习惯的教育。

（3）通过开展教师职业道德教育和公民道德教育，不断提高教

研组的道德素质，形成“组育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”

的教研组风气，努力争创“最安全教研组”。

2、争取领导重视，做好特殊教育工作。

积极争取各级领导对特殊教育学校的重视和支持，科学合理规划

资源教室布局，高标准、高起点设计资源教室。

3、集集体智慧，开展教研组研修，提升教研组教师特殊教育水

平

（1）建立教研集体，完善规章制度。学校以教研组为单位，

制定详实的活动计划，每一项计划都要做到人员、内容、组织保

障、检查督促四落实。通过完善制度和强化规章的约束，促使教学研

究活动由被动走向主动，由无序走向有序。

搭建引领平台，让特殊教育教师优先发展。广泛开展特殊教师之

间听课、评课、教学反思论文征集等活动。为教师之间的学习与交流

搭建平台。

（2）开展“四课活动”让教师整体专业水平有所提高。组内研

特殊教育教师团队管理方案--第2页

特殊教育教师团队管理方案--第3页

究课、个人精品课、校级骨干教师公开课、区级以上优质课教师示范

课。

（3）夯实校本培训，提高教师现代化教学手段。一是组织教师

开展电子白板教学使用的培训，专任教师人人能用，人人会用，人人

能制作简单的课件。二是开展“教学手段现代化”教学评比活动。

4、重德育为首，丰富德育内容

在继续建设德育网络，发挥德育主渠道作用的同时，开展好以下

活动：

（1）组织开展特校与普校师生的联谊活动。

（2）组织开展特殊学生家长进课堂教育活动。

（3）组织开展对特殊学生进行法制教育、感恩教育专题活动。

4、攻