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秋人教版七年级上学期语文教学计划(精选5篇)--第1页
秋人教版七年级上学期语文教学计划(精选5篇)
秋人教版七年级上学期语文教学计划(精选5篇)
秋七年级上学期语文教学计划篇1
思想品德目标:
在语文教学过程中,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学
生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学
生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步
形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的
开端,打下基础。
知识目标:
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修
辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标:
在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,
使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。
具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内
容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌
握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正
确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏
文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,
熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进
行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运
用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人
处事的心理,读书看报看电视的习惯等。
教学措施根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思
想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之
秋人教版七年级上学期语文教学计划(精选5篇)--第1页
秋人教版七年级上学期语文教学计划(精选5篇)--第2页
间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、
熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生
运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想
和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,
科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,
尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的
分析和琐碎机械的练习5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、
课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机
会。
6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
7、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层
教学。
8、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。
9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。
10、实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提
高学习兴趣和成绩。
11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
13、实行培优辅差,面向全体学生。
14、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣。
15、让优生帮差生,实行一帮一学习语文。
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