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教师学期工作总结
教师学期工作总结篇1
这一个学期以来的工作已经过去了,确实还是应该要认清楚自己的方向,作为一名五年级的班主任兼数学教师,我也还是感触良多,这个学期的学习已经结束了,对于接下来的工作还是应该要做的更好一点,现在也对这个学期以来的工作进行一番总结。
在平时的工作当中,我也对这份工作很有信心,在做好自己本职工作的同时,也在虚心的搞好自己的事情,这一个学期以来我是应该要做的更加爱细心的,作为一名五年级的教师,我确实还是感觉很有意义,平时和周围班主任老师虚心的学习,在这个学期的以来的工作当中,我还是做的比较认真的,关注学生们平时的情况,定期的去了解学生的学习情况,实在是让我感觉非常的有意义的,这个学期学期我也是思考的比较清楚的,我对此也是也还是做的比较细心的,作为班主任的同时,我也是担任的班级的数学教师,教学方面我从来都没有忽视,这是接下来要继续去锻炼的。
现在回想这个学期以来的工作,我确实还是做的比较认真,同时也在维持一个好的态度,对自己各方面很有信心,上课期间让学生养成好的纪律,这一点是毋庸置疑的,也是学生们应该要有的态度,学习是第一任务,每个人的教学方式不一样,但是我更加愿意多去和别的老师接触,学习别人的优点,融入自己的教学当中,我认为这是非常关键的,让学生们能够争取的看待自己的职责,这个学期我还是过的比较充实的,在教学能力方面,我还是应该要坚持去做好,在这一点上面我也一直都很清楚,自己方向在哪里,通过这个学习的努力,我也是加强了自己的学习能力,这是我在工作当中应该要有的态度,以后无论是在什么时候都应该要认真的维持下去。
感激这个学期的点点滴滴,以后我也会做的更加用心的,提高自己的教学能力,吸取更多的教学经验,反思自己的不足,在专业能力上面做的更好,更加认真,拉进和学生之间的关系,搞好班级学习气氛,定期的召开班干部会议,汇报班级的学习和纪律情况,然后做出相关的调整,严格的规定学生们的学习时间,这方面我还是应该要做的更加细心,并且在接下来的工作当中,继续努力,做好一名学生需要有的态度,坚持搞好教学工作。教师学期工作总结篇2
光阴似箭,日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结、吸取教训,本人特就20__年的教学工作小结如下:
一、变革理念转变角色
依据部大学英语教学改革的精神,遵循外语教学规律,把大学英语的教学的重点放在英语综合应用能力的培养上,有计划地培养学生合作学习与自主学习能力,加强“基于网络和多媒体”的大学英语教学改革,激发学生学习的主动性,做学生学习的促进者、环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。
我校在20__年开始在第一学期实施自主,指导学生制定自主学习计划、培养学习策略并进行自我监控与评价;
20__年开始进行用用ESP理论指导大学英语教学,在英语语言教学的同时,渗透相关专业词汇知识,做好与教学的衔接。
二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系
按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》(试行),结合我院实际,认真组织论证,完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学英语课程既包括理论环节,也包括实践环节。在大学英语课程大纲中明确加入听说实践环节,明确教学任务和教学安排及评估标准。完善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。
总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管,严格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲,加大第二课堂活动的指导和投入,规范第二课堂活动,做到有计划、有组织、有测试、有总结、有报道,活动后资料及时存档;加强口语街、“华航中外活动交流周”等特色品牌活动,“全国大学生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲比赛”等活动的指导;组织英语竞赛如:背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动,建立自主学习的平台和英语广播站,不断提高英语广播站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。
三、以人为本因材施教的教学模式
在新生入校后进行入学分级考试,根据其高考英语成绩将各班的英语基础差、成绩低的10%的学生组成普通班,进行分级教学。其目的是使英语基础知识差的学生得到相应的预习和辅导,在历时两个学期后能够适应正常英语教学,大学英语教学不仅实行了分级教学,还采取了教考分离制度。
在日常教学中,加强在合作学习模式下的大学生自主学习能力的培养。加强英语学习策略的培训,培养学生的合作意识和团队精神。将自主学习计划在教学大纲中得到贯彻,培养学生的学术能力和社会能力,提高学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用能力,特别是听说能力,课程中实行读写译大班授课,视听说小班授课制,在小班授课中新增语音课程,同时明确大学英语课程建设、教学改革和
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