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《神经调节第1课时》习题

一、基础达标

1.桑兰受伤的是颈部，但她的颈部以下都没有了正常的运动、感觉功能，这是因为损伤

了()

A．小脑B．脊髓C．大脑D．脑干

2.神经元的功能是()

A.接受刺激B.产生兴奋C.传导兴奋D.上述三项都是

3.神经冲动的传导方向是()

A.树突→细胞体→轴突B.轴突→细胞体→树突

C.细胞体→树突→轴突D.树突→轴突→细胞体

4.如果人的脑干受到伤害，会()

A．不能运动B．没有感觉C．立即死亡D．半身不遂

5.下图是对刺激作出反应的测试实验，被测试者闭上眼抓直尺时，有哪些感觉器官参与

整个过程()

A．眼，耳B．眼，皮肤中的触觉小体

C．耳，鼻D．耳，皮肤中的触觉小体

6.神经系统的结构和功能的基本单位是()

A．神经元B．神经纤维C．突起D．脑神经

7.人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行．这

种差异的本质是人类有()

A．视觉中枢B．语言中枢C．听觉中枢D．躯体感觉中枢

二、综合提升

8.信息的接受和传导靠____________。处理信息的重任主要由人体的____________和

____________承担。

9.根据课本“反应快慢的测试”的实验回答：

(1)如果__________________________________________，说明被测试者反应越快；

(2)在实验中每一测试都要重复3次的原因是_________________。

(3)当被测试者看到直尺下落时马上抓住直尺，这一过程接受直尺下落信息的器官是

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_______。

10.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然

能够消化。

研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，

腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。

(1)“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是损伤了______；

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的______发生了病变；

(3)为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取的保护措施是________。

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《神经调节第1课时》习题答案

一、基础达标

1.【答案】B

【解析】A．小脑位