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湘教版六年级上册科学试题-单元习题--第1页

六年级科学上册习题

第一单元生物与环境

1、植物生长时具有（向光）性、（向地）性、（向水）性。

2、植物向着阳光生长的特性叫（C）。A、向地性B、向水性C、向光性

3、不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的

这种特性叫（A）A、向地性B、向水性C、向光性

4、爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是适应人类绿化工作的需要。（）

5、山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长，这是植物向水性的体现。（）

6、（阳光）、（水分）、（温度）、（土壤）等是影响植物生存的基本因素，但不同的植物

对这些因素的需求和适应能力是不一样的。

7、植物的生活习性是在长期适应当地的（环境）中形成的。

8、动物还通过（冬眠）、（迁徙）、（换毛）等方法来适应气湿的变化。

9、谚语：九月九燕飞走，三月三（燕）来钻。苹果性喜（寒），栽植不宜（南）。

麦怕水淹（根），蝉怕水淹（腹）。

10、“橘生淮难则为橘，生于淮北则为枳”这句话是什么意思？

答：橘子树长在淮河以南结出的果实是又大双甜的柑橘，移植到淮河以北，结出的果实是又小

又酸的枳子，橘和枳仅是叶子相似，它们的果实味道不同，说明了植物的生长受水土气候很大。

11、什么食物链？答：各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物以食

物营养关系彼此联系起来，就像一条链子一样，一环扣一环，在生态学上被称为食物链。

12、池塘中除了生活着的（植物）和（动物），还有（微生物）。它们能把死亡的动、

植物的尸体（分解）。

13、下面哪些是森林具有的作用？

①净化空气②制造氧气③降低噪声④调节气候⑤保持水土⑥美化环境⑦防风护沙

14、我国的植树节是哪一天？（3月12日）

15、造成生态灾难的原因有：环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林

第二单元营养与健康

1、人体需要的主要营养成分（蛋白质）（淀粉）（脂肪），还有盐类、微生素、水等。

2、将去皮的花生、瓜子在白纸上来回摩擦，会发现纸变得透明，可见花生、瓜子中还有较

多的（脂肪）；将头发在火上烧，会闻到一股特殊的臭味，可以推测出头发主要由（蛋白

质）组成；在米饭、馒头上滴上碘酒，会变成（蓝紫色），可见米饭馒头中含有淀粉。

3、科学合理地饮食，我们应该多吃食物金字塔（底部）的食物，少吃（顶部）的食物。

4、馒头经过的消化器官有（口腔）、（咽）、（食管）、（胃）、（小肠）、（大肠）。

5、将馒头放入口中，反复多嚼几次，会觉得有股（甜）味。

6、食物主要在（口腔）和（胃）里被消化的，被消化的食物主要在（小肠）里被吸收。

7、人体的小肠很长，内表面布满了（小肠绒毛），这些特点都是为了更好地（吸收营养）

。

8、在右图中填出各消化器官的名称。

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9、肝脏的主要功能之一是（解毒）。

10、胃液是一种（酸性液体）。

11、口腔里的唾液内含有（淀粉酶），它能把（淀粉）

分解为人体可以吸收的物质。

12、人体内大部分营养物质是被（小肠）吸收的。

13、我们平常将食物放进冰箱里保鲜，因此冰箱是食物的保险箱。（）

14、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其他的作用。（）

15、食物在人体内要通过所有的消化器官后才能被人体消化。（）

16、只有肉食才是营养丰富的食物。（