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ADDINCNKISM.UserStyle《日语会话2》课程教学大纲
（实践课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0523S02026
开课单位
外国语学院
课程名称
（中文）日语会话2
（英文）JapaneseOralCommunication2
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
日语会话1
适用专业（类）
日语
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《日语会话2》课程是日语专业（类）的一门专业拓展课。本课程开课时间为一年级第二学期，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握日语会话的基础知识和基本的日本社会文化常识，具备日语日常会话基本能力，能够结合场景运用恰当的日语词汇、语法、句型和语音语调等进行日常对话，为日语会话3、日语会话4等后续课程奠定必要的日语会话能力基础。
（二）教学目标
通过本课程的学习，使学生进一步巩固日语的语音语调、初级的词汇、句型和语法等，掌握日语会话的一般技巧，了解日本的社会文化常识；能够根据场景熟练地运用日语进行简单的对话，提升跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力；养成正确的世界观、人生观和价值观，具有中国情怀和国际视野。
知识目标
课程目标1：掌握并熟练运用正确的日语语音语调和初级阶段的词汇、句型、语法知识；
课程目标2：掌握日语会话的一般技巧，了解日本的基本社会文化常识；
能力目标
课程目标3：能够熟练运用日语进行日常对话交流；
课程目标4：具备较好的跨文化交际能力、思辨能力和自主学习能力；
素质目标
课程目标5：具有优秀的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观；
课程目标6：具有中国情怀和国际视野。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3：熟练掌握日语语言文化基础知识。（日语）
课程目标1
1-6：了解日本的历史和当代社会的基本情况，熟悉中日文化的主要异同。（日语）
课程目标2
2-1：具有良好的日语语言综合运用能力。（日语）
课程目标3
2-2:具有日本文学品鉴能力、中日口笔译互译能力和跨文化交际能力。（日语）
2-3：具有良好的自主学习能力、实践能力以及运用专业知识进行思辨的能力。（日语）
课程目标4
3-2：具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观。（日语）
课程目标5
3-4：具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。（日语）
课程目标6
四、教学方式与方法
以讲解和问答法为核心，结合情景模拟、分组练习、角色扮演等多种方式，调动学生的积极性，实现全方位的师生互动和生生互动。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
1、指导学生准确使用相关的句型、词语、表达等。
2、掌握日语口语表达的特点。
（二）教学难点
1、根据场合、对象等使用恰当而地道的日语表达。
2、人际交往中的一些基本礼仪规范以及其后的文化背景。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1课思い出
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成与回忆相关的对话。
2
讲解
问答
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
2
第2课見物
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成与旅游相关的对话。
2
讲解
问答
小组练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
3
第3课冬休み
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成与假期相关的对话。
2
讲解
问答
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
4
第4课勉強
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语以学习为话题进行对话。
2
讲解
问答
小组练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
5
第5课英会話
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成关于英语对话话题的简单对话。
2
讲解
问答
情景模拟
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
6
第6课小テスト
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成关于考试话题的简单对话。
2
讲解
问答
小组练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
7
第7课文化祭
能准确熟练地应用相关语法、句型，语言表达准确，能够用日语完成关于节假日活动话题的简单对话。
2
讲解
问答
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
课程目标6
8
第8课社会見学
能
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