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苏科版初中生物七上知识点汇总--第1页

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七年级上册生物考点总结

考点一我们生活的生物圈

（一）、生物与环境的关系

1、生物：一切有生命的物质。

①植物类：小麦、玉米、水稻以及校园植物等

②动物类：珊瑚虫、鱼类、两栖类、鸟类等

③微生物类：细菌、真菌、病毒等

2、杂交稻之父：袁隆平

3、影响生物生存的因素

（1）生物因素：一种生物影响其他生物生存的因素

（2）非生物因素：主要是指、空气、水、温度等非生物因素影响生物的生存因素

举例：①大雨过后，蚯蚓爬到地面（影响因素是空气）

②沙漠里植物植株矮小（影响因素是水分）

③极地狐和大耳狐的关系（影响因素是温度）

4、生物对环境的适应：不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面

举例：①北极熊、青蛙的保护色

②竹节虫的拟态③睡莲在水下有长长的叶柄

（二）、显微镜的结构及使用

1、主要结构

（1）目镜、物镜：目镜是用左眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头

（2）放大倍数：物镜的放大倍×目镜的放大倍数

举例：目镜为5倍，物镜为40倍，那么显微镜的放大倍数为200

（3）细准焦螺旋、粗准焦螺旋：细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清

晰，粗准焦螺旋使镜筒升降围较大

（4）遮光器：上面有大小不等的光圈，可以调节光线的强弱；

（5）反光镜：一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）

2、使用方法

（1）显微镜的摆放：放置实验台略偏左的位置

（2）观察：左眼观察，右眼同时睁开

（3）显微镜成像：倒像。举例：字母d在显微镜下应看到的是p

（4）调节标本在视里中的位置：如果在视野中看到的像偏向左上方，则应把装片继续上左

上方移动，才能使像在视野中央

（三）、科学探究的基本方法

1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、实验结果

（四）、生态系统的组成

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1、生态系统

（1）概念：在一定的地域，生物与环境所形成的统一整体。

（2）成分：非生物成分和生物成分

①非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

②生物成分包括绿色植物、动物和微生物等在的所有生物。

（3）生物成分在生态系统中的作用

①生产者：绿色植物，能进行光合作用，把太阳能固定到生态系统中去；

②消费者：人和各种动物，只能直接或间接地以植物为食；

③分解者：微生物，能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。

（4）多种多样的生态系统

①农田生态系统②森林生态系统③海洋生态系统

2、生物圈

（1）概念：是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统；

也是地球上最大和唯一的生态系统

（2）生态瓶

①要保证瓶中有足够的氧，生态瓶应放在有光照的地方

②瓶中鱼是消费者，水草是生产者，微生物是分解者

考点二生物从环境中获取物质和能量

1、饮食与营养

（1）六大类营养物质：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、水和无机盐

（2）营养物质：我们把食物中对人体有用的物质称为营养物质

①糖类：米饭、面包、植物的茎和根中贮藏物；

②蛋白质：鸡蛋、牛奶、肉质品等；

③脂肪：植物油、肥肉、果实的种子中等；