学前专业见习手册通用模板(优).pdfVIP

XX大学

教育见习手册

学生姓名

专业学前教育

年级班级

学号

考核等级

XX大学教师教育学院

20xx年xx月xx日

见习工作要求

一、学生见习目的

1、熟悉幼儿园工作，加深对幼儿教育的理解，树立正确的教育观与儿童观；

2、积极观察幼儿园的各项保教活动，领会幼儿教师母亲般的责任感和爱心，

端正自身的专业思想；

3、能运用所学的理论知识和专业技能，观察和解读幼儿行为；

4、能有效地协助幼儿园老师开展幼儿园的保教工作，树立正确的保教观；

5、熟悉幼儿园一日事务，观察幼儿园班级管理特点，进行有效的协助。

二、学生见习任务

1、了解幼儿园的环境设置，领悟其教育内涵；

2、明确幼儿园一日活动常规，领会幼儿教师的工作要求；

3、观察、录制和分析幼儿的有效行为，理解幼儿身心发展特点；

4、了解和学习区域活动及教学活动的组织与实施，领悟教育观和儿童观；

5、了解幼儿园教师在常规带班和教学活动以外的其它相关事宜，进一步理解

幼儿园教师工作的复杂性。

三、带队教师任务

1、协调与见习学校的关系，指导见习生完成见习任务；

2、督促小组长做好考勤及纪律汇报工作，发现问题应及时联系；

3、检查见习生各项作业完成情况，负责评定见习生的见习成绩；

4、选择见习成绩优秀的作业送至幼儿园存档。

四、其他注意事项

1、不要奇装异服，不要破坏公物，不要破坏幼儿园的正常教学秩序；

2、要注重仪表和言行举止，要尊重幼儿园教师，虚心请教；

3、在幼儿园所收集的见习资料不得上传网络或外传，仅作为见习作业或课

堂案例分析用，不作其他用途。

一日活动记录

见习幼儿园Xx幼儿园见习班级Xx班

带班教师x老师记录时间xxxx.xx.xx

一、入园（7：45）

1、个别幼儿提前到园后先在门口排队，与老师、保安大叔亲切打招呼，

等待入园。大门口则有一位教师亲切、热情的接待幼儿。接着幼儿从一个有扶

手的通道进入。

教师任务：接待幼儿，并主动询问家长幼儿在家情况，听取家长的意见和要求，

做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。

注意事项：以热情、亲切的态度接待幼儿，特别注意带药儿童的药物交接，并

做好记录。

2、晨间检查：老师检查幼儿的健康状况，并发放晨检牌(红色代表健康，

黄色代表生病，绿色代表指甲太长，蓝色代表迟到）

教师任务：按晨检常规规定项目进行。一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、

咽喉、精神逐个检查。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；

三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，

发现问题及时处理。

注意事项：查看幼儿的晨检牌或晨检记录，清点幼儿出勤情况。

3、幼儿将书包放到自己的号数的挂钩上，然后进入教室，老师组织幼

儿喝水、上厕所，并在幼儿背后放入汗巾准备户外活动。其间老师与幼儿愉快

的聊天。询问其起床、吃早饭情况，并叮嘱幼儿起床和吃饭都要加快速度。

教师任务：组织幼儿有序地做好户外活动前的准备，并培养其自理能力。喝水

时不拥挤，依次排队接水喝；提醒幼儿喝水时不说笑，不打闹；提醒幼儿喝足

够量的水，口杯用后应放回自己的口杯架里。如厕后洗手动作迅速、认真。

注意事项：提醒并允许幼儿随时喝水，保证幼儿日饮水量；指导幼儿正确洗手。

【目的】

1、让幼儿养成早睡早起的习惯。能按时、愉快来园。

2、让幼儿养成懂礼貌，能主动、热情、礼貌与老师以及同伴打招呼，能主

动与家人说再见的习惯。

3、注意幼儿的健康状况。

4、能够学会自理能力，自觉做好户外活动前的准备。

二、户外活动（8：00-8：50）

1、有序排队走到户外活动区，并根据幼儿自身喜好选择活动项目