课题优秀教育科研成果评选申报表【一等奖范文模板】.pdfVIP

附件1

合肥市第五届优秀教育科研成果评选申报表

成果名《小学阶段进城务工子女心理健康教育探索》

称

结题证HJG17041鉴定良好曾获奖励

书编号等次

主要成姓名工作单位

员（含课xxxx学校西校区

题负责王在进xx学校西校区

人四人）xxxx学校西校区

xx合肥市高新区

1.成果概要：（对成果的主要内容做说明，均应直接叙述，请勿采取“见××附

件”的表达形式。500字以内）

课题成果:《小学阶段进城务工子女心理健康教育探索》具体表现在三个

层面：

学校层面：

1.我校通过对进城务工子女入学进行心理健康问卷调查，形成《肥西县进

城务工子女现状的调查报告》，为学生建立心理健康档案。其中调查报告

分别获得2018合肥市教科研成果三等奖和2019合肥市教科研成果一等

奖。

2.通过心理健康档案，有针对性的开展个体心理辅导和团体心理辅导。课

题组领衔人胡超、王在进撰写的《进城务工子女沙盘优秀治疗案例探索》

发表在2019年国家CN刊物《新教育论坛》。

3.开通电话咨询、网络咨询、面询等多种心理咨询渠道。

4.学校每学年开展一次校园心理剧大赛，汇编成册—《校园心理剧大赛汇

编》。

5.学校针对进城务工子女家庭发放《心理健康教育致家长的一封信》，并

定期开展家长沙龙。

6.学校加大教师心理健康教育教学培训力度，举办“小学心理健康教育教

学课堂比赛”，教学设计汇编成《小学心理健康教育教学课堂比赛教学设

计集》。

7.学校开设进城务工子女心理健康教育校本课程。

家庭层面：

1.通过《心理健康教育致家长的一封信》、“西校区心灵港湾”微信公众号、

微信群等渠道向家长普及心理健康知识。

2.通过家长沙龙、家长会等家校共育的形式，提高进城务工人员关注孩子

心理健康的意识。

3.2018年7月关注进城务工子女家访文章找回自信在合肥市教育局

《》

主办的专栏发表。

社区层面：

－2－

1.学校和社区共同拟定未成年人心理健康教育工作实施方案，不定期进社

区开展“关爱进城务工子女在行动”宣讲活动。

2.社区对辖区内的进城务工子女进行结对帮扶活动，关注其思想动态，定

期家访或电话交流。

3.2018年进社区开展“关爱进城务工子女在行动”宣讲活动小队——“优

秀雏鹰假日小队”获得团市委表彰。

2.解决的主要问题、解决问题的过程与方法（具体指出成果要解决的主要问

题及解决问题的思路、阶段、所采用的方法等，问题要明确，思路、阶段要清晰，方

法要有针对性。800字以内）

主要问题

通过小学阶段进城务工子女心理健康教育探索，来解决进城务工子女

的自卑、孤独、缺乏安全感等各种各样的心理问题。

解决问题的过程与方法

解决思路：

首先开展进城务工子女心理健康问卷调查，建立心理健康档案，摸清

情况，然后从学生、学校、家庭、社区多方面开展有针对性的心理健康

教育活动。

解决阶段：

一、准备阶段（2017年2月—2017年10月）全体课题组成员做好本课

题的启动、小学生心理健康教育理论学习工作，制订好课题研究实施方

案，课题组成员参加各类心理健康知识培训。

－3－

二、实施阶段（2017年11月—2019年5月）。

第一阶段：2017年11月—2018年2月。

1.组织教师培训，提高课题组成员的心理健康教育教学水平。

2.开展问卷调查。

3.建立我校进城务工子女心理健康成长档案袋。

第二阶段：2018年3月—2019年2月。

1.加强课题研究，编写《小学心理健康教育教学课堂比赛教学设计集》。

2.编写《西校区小学阶段进城务工子女心理健康教育读