16-2《六国论》2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pdfVIP

战国形势

秦国韩、魏、楚

齐、燕、赵六国论

苏洵

来

学习目标

1.重点掌握文言文基础知识；

2.重点学习本文丰富的论证方法、严密的

论证过程；

3.体会文人士大夫忧国忧民的情怀。

蘇洵

轼、苏辙均以文学著称于世，世称“三

苏”,均被列入“唐宋八大家”。苏洵

27岁开始发奋读书，考进士、茂才异等，

率子苏轼、苏辙到汴京，深得翰林学士

欧阳修赏识，欧阳修把他的文章献给了

宋仁宗，苏洵因此名声大噪。参与修纂

礼书《太常因革礼》,书成不久即去世，

追赠光禄寺丞。

写作背景

匈奴山

燕

山燕

★蓟都

赵

太渤海

上

郡

★

邯郸临淄

北地郡山泰山

陇山秦河西郡河东郡韩★魏★宋鲁齐战国

陇西郡内史★新郑大梁

秦咸阳岭淮河公元

汉中郡南阳郡前

290

宋朝建国后，宋太祖片面地接受唐朝藩镇割据，尾大不掉，以至灭亡

的教训，采取了“虚外实内”的政策，削弱边关的实力，调集重兵驻守京

城。结果造成了边关的空虚。辽国乘虚而入，屡犯边疆。宋太宗继位后，

曾两次派兵击辽，均遭失败。后宋太宗两次进攻幽州，企图夺回幽云十六

州，又遭败绩。北宋建国后的一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多

胜少。真宗景德元年，辽大兵压境，直逼澶州城下，威胁汴京开封。于是，

宋与辽签定了“澶渊之盟”,答应向辽输岁币银十万两，绢二十万匹。

仁宗庆历二年，辽再次要挟，宋只得增加币银十万两，绢十万匹。庆

历三年，西夏也来要，又是赐岁币银十万两，绢十万匹，茶三万斤。人民

的血汗就在这种纳赐之中，付之东流。到苏洵所处的时代，北宋每年要向

样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地

损伤了国力，带来了无穷的祸患。

苏洵正是针对这样的现实撰写了《六国论》。

解题

“六国”

这里指的是战国七雄中秦国以外的韩、赵、魏、楚、燕、

齐六个国家。它们都被秦国陆续消灭。

“论”

是古代散文的一种文体，以论证为主，以深刻透彻的说

理见长。

梳理文意，积累文言文基础知识

六国破灭，非兵不兵：兵器

善：好。