三年级数学课程纲要.pdf

三年级数学课程纲要--第1页

三年级数学下册课程纲要

课程名称:义务教育教科书三年级数学下册

课程类型：基础课程

教材来源：人民教育出版社

适用年级:三年级

总课时安排：53课时

设计者：薛彦丹

课程背景

本课程内容涉及数学教学内容的各个领域,而且结合教学内容安排了许多

体现数学文化的阅读材料,有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，感

受数学的价值。具体表现：

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法,两位数乘两位数，小数

的初步认识，位置与方向，面积,年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数

学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均

数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位

数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的

基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础.

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中

经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学

1

三年级数学课程纲要--第1页

三年级数学课程纲要--第2页

解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单

的小数进行表达和交流,进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则

运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是

本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材.通

过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的

能力等。通过现实的教学活动,让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统

一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式,进一

步促进空间观念的发展。

在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认

识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教

学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培

养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教

材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这

两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平

均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中

的作用。

在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘

除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角的教学内

容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量

代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学

生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学

2

三年级数学课程纲要--第2页

三年级数学课程纲要--第3页

美的意识.

三年级下册课程内容知识点散、多，难度相比以前增大不少，学习困难点

比较多。在本课程的学习中,要注重对思维能力、口头表达能力、动手操作能力

的训练，培养踏实、勤奋的学习态度，养成良好的学习习惯，以便为四年级的

学习打下基础。

课程目标

(一)会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、

除法估算和验算。

（二）会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，

两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）.

（三）初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，

会读、写小数,初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

（四）认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的

一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所

在的方向；会看简单的路线图，能