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训练4西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
一、选择题
1.(2023·浙江浙东北联盟高一上期中)西汉陆贾说:“秦始皇设刑罚,为车裂之诛,以敛奸邪,筑长城于戎境,以备胡、越,征大吞小,威震天下……秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也。”吸取这一教训,西汉的做法是()
A.奉行儒学,以德治民 B.清静无为,与民休息
C.设中朝官,强化君权 D.封诸侯王,因俗而治
2.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初()
A.实行察举制度 B.尊崇儒家学说
C.实行郡国并行制 D.全面推行郡县制
3.汉武帝给一些“天子宾客”的侍从近臣或亲信之臣,追加侍中、给事中等官职,让他们参与中枢决策,之后让丞相去执行。该举措意在()
A.完善国家决策机制 B.使决策实现集思广益
C.明确中枢部门职权 D.分割削弱丞相的权力
4.(2024·临汾一中高一联考)汉武帝即位后,将货币的发行权统一收归中央“上林苑”,同时颁布法令,加强铸币监管,严厉打击私人铸币等违法行为,宣布“凡是私自盗铸钱币者,一律死罪”。汉武帝统一铸币权()
A.根植于大一统政治形态的需要
B.折射出王国问题日趋严重
C.反映了重农抑商政策日趋强化
D.满足了社会经济发展需要
5.(2023·六盘水高一下期末)有学者认为“统一思想,归本儒家,便是要使全国人有一致的信仰,让大家在相同的目标下,致力于共同的利益,所以统一思想是有其必要性的”。该学者主要强调尊崇儒术有利于()
A.巩固大一统国家 B.恢复西周礼乐制
C.边疆问题的解决 D.商品经济的发展
6.(2023·河南百所名校高一上联考)如图所示是出土于古大宛国(今中亚地区的费尔干纳盆地)的仿中国式铜镜。此镜最有可能是()
A.汉朝通西域的见证
B.匈奴向西迁徙的遗存
C.宋朝给西夏的岁赐
D.吐蕃向唐朝进献的贡品
7.魏文帝曹丕在《典论·自叙》中回忆道:“会黄巾盛于海岱,山寇暴于并、冀,乘胜转攻,席卷而南,乡邑望烟而奔,城郭睹尘而溃,百姓死亡,暴骨如莽。”其回忆反映出黄巾起义()
A.因土地兼并盛行而爆发
B.主要在沿海地区进行
C.彻底改变了土地所有制
D.动摇了封建统治基础
8.(2024·黑龙江龙东高一联考)据史料记载,东汉的庄园“膏(肥沃)田满野,奴婢千群,徒附万计”“竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,赀至百万”。由此可推知,东汉这类庄园的大量出现()
A.实质上是汉代王国问题的延续
B.侵蚀了王朝统治的经济基础
C.强化了农民对国家的人身依附
D.有利于社会经济结构的优化
9.汉武帝时期,李延年在乐府中担任协律都尉时,收编了张骞从西域带回的《摩柯兜勒曲》的新声28解;司马相如也曾一面命使者采集南北各地的曲调歌谣,一面选派辞赋文人为乐府作歌以配合歌唱。这些做法()
A.使乐府诗开始体系化
B.改变了乐府诗的颓势
C.为乐府诗注入新活力
D.推动了乐府诗的西传
10.(2023·石家庄高一上联考)汉赋中对疆域的描写除了有对东、西、南、北抵达之地的点状铺写外,还在东南、西北、西南以及东北的方位中铺写帝国边疆,展现了汉王朝疆域的概况,其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。据此可知,汉赋这种题材创作()
A.促进了国家认同 B.巩固了汉朝疆域
C.体现了文化繁荣 D.强化了中央集权
11.(2023·怀化高一下期末)汉初以刑名黄老之学为政治措施之最高指导原则,是西汉初年最高统治者的意识形态。因文帝皇后窦氏坚持黄老之学,景帝时的大儒辕固生险因刺豕而死,武帝时的赵绾、王臧(均为儒生)则因此而自杀。这反映()
A.阶级斗争复杂性与残酷性
B.思维固化不利于社会发展
C.意识形态符合现实的需要
D.儒学在哲理上思辨化不足
12.(2023·黑龙江龙东高一上期中)下表是汉代察举制的科目与内容。由此可知,汉代察举制()
常科
特科
孝廉:察举孝子廉吏
贤良方正:选拔公正、敢于直言之士
茂才(秀才):选拔奇才异能之士
明经:选拔通晓儒家经典之人
——
明法:选拔通晓律令的人才
A.提高了官员的综合素质
B.利于选拔德才兼备的人才
C.铲除了特权阶级的根基
D.强化了中央对地方的控制
13.(2023·北海高一下期末)在汉武帝的支持下,桑弘羊派出大农部丞分赴各地,并指派各地“均输官”分管,“令远方各以其物,如异时商贾所转贩者为赋,而相灌输”。同时在京师设平准官,接受各地聚积运来的货物,“贱买贵卖”。这一政策的施行()
A.体现了政府对经济的干预
B.阻碍了商品正常流通
C.提高了地方官员工作效率
D.冲击了重农抑商政策
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