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苏教版小学一年级数学上册全册数学教案

苏教版一年级上册数学教案汇总

《数一数》

《比一比》

《分一分》

《认位置》

《认数（一）》

《认识物体》

《分与合》

《加法和减法》

《统计》

《认数（二）》

《认识钟表》

《加法》

《9加几》

苏教版一年级上册《数一数》数学教案

一、教学目标：

1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感

受看和数是认识生活中的事物，是研究数学常用的方法。

2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别

数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的惯。

3、让学生在自己探索与合作交流中观察、研究。

二、教学重难点：

让学生经由过程理论、探究、合作交流，掌握数数。匡助

学生解决认知过程中的困难。

三、课前准备：

教学挂图、学具。

四、教学过程：

（一）情境导入

1、报告：小朋友们，暑假里爸爸妈妈都带你们去哪玩了？

通知大家一个好音讯，今天老师要带大家到一个热闹的地方—

—动物乐土，高兴吗？

2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！

动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向

前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

（二）思索探讨

1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

（引导学生按一定顺序观察图）

2、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场

景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分

别数出这些物体的个数。

3、用圆点表示物体的个数。引导学生看小图与之下面的

圆点，它们之间有什么关系？（圆点与物体有一一对应关系，

渗透着对应的思想。）

4、第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体，这个问号

是什么意义？放手让学生按照圆点个数，到情景图中找相应的

物体。（三）交流共享

1、数数操演

（1）教室里有几扇窗？几扇门？

（2）教室的第一排坐着几个小朋友？

（3）小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子

上，让同桌同学检查对不对。

（4）小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能

重复多数。

（5）连一连

（6）画一画

2、拓展运用

讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个

数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在

小组内说说。如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。

3、游戏：火车钻山洞

讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童

乐园玩玩。

游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，

围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接

着往下报，如1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，

就“咔嚓”暂停，说对了再通过。

（四）检测完善

1、我们既能去动物园，还能玩游戏，高兴吗？小朋友好

动脑，又爱着手，真不错，在这节课里，你学到了哪些本领？

你是怎样想的？

2、完成教室作业。

苏教版一年级上册《比一比》数学教案

教学内容：

比较长短、高矮。课本第4～5页。

教学目标：

1、初步熟悉长短、高矮的含义。

2、初步晓得怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比

较的思惟方法。

3、能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结

果。

教学重点：

1、知道长短、高矮的含义。

2、初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。

教学难点：

1、掌握比较的标准和方法。

2、用正确的数学语言表述比较的结果。

教具准备：

实物、投影片。

教学过程：

1、复

了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。

二、新课导入。

1、取出