2.4 一天的食物（教学课件）四年级上册（教科版）.pptx

2024-教科版四年级上册科学第二单元-呼吸与消化

2024-第四节-一天的食物

除了呼吸之外，饮食是我们从外界获取能量的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特点？

活动一记录统计一天中吃的食物

我们一天吃了多少种食物呢？你能把一日三餐的食物按照早餐、午餐和晚餐记录下来吗？

老师早餐吃了一碗面条（如左图），大家思考下这碗面包含了哪几种食物？西红柿青菜面条鸡蛋

回忆自己昨天所吃的食物，记录在活动手册中。早餐中餐晚餐探索提示：1.按照一日三餐的时间顺序记录。2.将食品拆分成具体的食物。

早餐

中餐

晚餐

加餐

活动二对食物进行分类

按照食物的来源来分类来自植物的素食来自动物的荤食

按照食物的加工状态来分类熟食生食

按照饮食中的位置来分类主食副食

肉类菜类主食类

按来分类食物类食物探索提示：1.每个同学选择一种分类方法给自己的食物分类，完成活动手册。2.给小组统计的食物分类。

研讨1.一天中我们吃了多少种食物?吃得最多的是什么？2.面对这么多食物，我们可以根据什么分类？分成哪几类？

1.早餐中的馒头可归类为（）。①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤C练习

2.食物分类时将“西红柿、土豆、黄瓜”分为一类，将“鸡翅、牛肉、鲳鱼”分为一类，这样的分类标准是（）。A．主食和副食B．植物类和动物类 C．生食和熟食B练习

3.对食物进行分类时，下列做法正确的是（）。A．西红柿炒蛋可记作一种食物B．每次按一个标准进行分类C．碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定B练习

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