搭船的鸟ppt课件(3).pptx

搭船的鸟;“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！;;翠：上面是“羽”，不要写成“艹”。

嘴：右下部分是“角”，不要写成“用”。;;吞;嘴;一下子：指时间短暂或动作迅速。;课文主要写了什么？;同学们阅读课文，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？

重点阅读对翠鸟外貌及捕鱼动作的描写。;第一部分（1）：;我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦（yīng）鹉（wǔ）还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;感受翠鸟的美;它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

;这段话描写了翠鸟捕鱼时的情景。“冲、飞、衔、站、吞”详细、生动地写出了翠鸟捕鱼的全过程，想象时要紧紧抓住这几个动词，按照顺序还原翠鸟捕鱼的每一个步骤和情景。;母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

通过母亲的介绍，“我”认识了翠鸟，并认为翠鸟是在搭“我们”的船。;（）的长嘴

（）的羽毛

（）的翅膀

（）的翠鸟;搭船的鸟;本文以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。;2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。