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职业教育高质量进展心得体会（14篇）

职业教育高质量进展心得体会（14篇）

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职业教育高质量进展心得体会1

我国的职业教育缺乏的就是留意实践，过多的留意理论的讲解和灌输，

现在我们也意识到它的重要性。我们学校的职业教育对同学动手力量培育

这块也还是比较欠缺的。从“双元制”办学体制的过程中我们要意识到,

我们必需要立足本地,立足本专业,发挥自身优势,办出特色,办出水平。不

行赶时髦,追潮流,否则不仅不能适应社会经济进展的需要,反而会使学校

无立足之地。在强化培育同学专业学问和操作技能的过程中,还必需重视

德、智、体、美全面进展。

*进展以至于国家进展是长期的,必需要有可持续进展的观点和思路,

不行盲目。职业学校的教学任务主要是以专业理论来辅导和提高学员在*

中的实践培训成果，加深和补充一般教育的任务。德国职业学校大约60%

是专业课程。40%是一般教育课程。在整个办学过程中,“双元制”实行的

是一种以市场为导向的办学模式,培训*起到主导作用,即由培训*供应岗

位需求,学校与*共同协商,制定教学方案,支配整个教学过程。

从以上模式可以看出，*的技能培训是“双元制”的主体，职业学校

的教育是服务于*培训的。今后我们学校还应更多的加强与*的联系，增加

校企合作的范围，发挥*的优势作用，从而更好的为我们学校服务。

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职业教育高质量进展心得体会（14篇）

职业教育师资的培育与职业的进展紧密相关，要提高同学的技能水平

必需先提升老师的技能水平。我们经常说：“给同学一碗水，那自己必需

要有一桶水。”德国对职业教育的师资队五建设格外重视，建立了一套比

较严格的制度。比如对老师的学历和资格;专职与位职的结合：老师本身

的培训与进修：品德和技能的示范作用：严格的考核制度等方面，都作了

细心的规定。

我们学校虽然以加强对口升学尚有一席生存之地，但要长远进展，肯

定要加强对老师的培训，建立一套更完善的制度，不断的提高老师的专业

技能，从而达到提高同学技能的目的。

职业教育高质量进展心得体会2

这次我又要以“时间过得飞速”开头了。真的，算算时间，从高校毕

业到现在，我参与工作有近半年的时间了。回想，第一次站在讲台上的紧

急;第一次被称为吴老师的欣喜;第一次领取第一桶金的感动……太多太

多的第一次让我每天的生活和工作布满挑战。作为一个老师行业的新人，

需要学习的东西太多。由于在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。

而我所能做的，就是转变自己，我们转变不了环境的时候，这是我们唯一

能做的。于是，当我得知我也可以到*参与培训学习的时候，心中无比感

动与欣喜。

为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，

刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感受以及学到的东西太多太

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职业教育高质量进展心得体会（14篇）

多。

首先，感受我的事是早上同学很自觉的早早起床进行集体早读，根本

不需要老师管，也没有掉队的同学。在冬天寒冷的校内，显得格外动听。

一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队五直至校长都只成了陪

衬。一切由同学主宰，足以体现了同学的主体性。更从另一方面突出了*

的管理体制的全面，纪律的严明、同学的自治、学问与社会力量的学习和

培育共存。

其次，我特殊想感谢的是张奕校长，在他的素养教育课