《数据库原理及应用》 课程设计 题目.pdf

《数据库原理及应用》课程设计题目--第1页

《数据库原理及应用》课程设计

一、课程设计的目的和意义

通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学

内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的

数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把

理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能

力和创新能力。

二、设计要求

后台数据库采用SQLServer2005数据库服务器，前台开发语言可自选，系统采用C/S

模式或B/S模式均可。要求根据题目及其实现的功能自行设计系统所应用的数据库和数据

表，并数据入库。通过系统界面实现对数据库的各种查询，增加、删除和修改数据等功能操

作。

1、需求分析：根据自己的选题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。

2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图。

3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；

对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需

要设计外模式。

4、物理结构设计：选定实施环境，存取方法等。

5、数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询、链接应用

程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。

注意：每6人一组，每个同学都应参与系统设计。

三、课程设计的一般步骤

课程设计大体分五个阶段：

1、选题与搜集资料：根据分组，选择课题，在小组内进行分工，进行系统调查，搜集

资料。

2、分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等

设计。其中创建数据库：依据数据库类型、实现表结构的建立、字段和表之间的约束，参照

完整性的设计。

3、程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所设计的模块功能。程序设计：根据

设计的各功能模块，设计界面，编制程序。首先学会设计数据库应用界面，能将数据库与应

用界面联系起来，然后使用前台语言对相关的关系数据库表编程，完成相应的功能。

4、系统连编调试与测试：将各功能模块有机的连接起来，形成一个系统的数据库应用

软件。并进行软件功能验证，针对出现的问题，仔细分析，查找解决问题的方法并进行改正，

直至整体功能全部实现。

《数据库原理及应用》课程设计题目--第1页

《数据库原理及应用》课程设计题目--第2页

5、撰写课程设计报告。具体要求见下节。

四、课程设计报告要求

课程设计报告要求以设计说明书的方式来完成，主要叙述对题目的认识和理解，阐明系

统功能分析，各功能的实现，设计过程中存在的问题以及解决方法等内容。

课程设计报告有四个方面的要求：

1、问题描述。包括此问题的理论和实际两方面。

2、解决方案。包括：E-R模型要设计规范、合理，关系模式的设计至少要满足第三范

式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。

3、解决方案中所设计的E-R模型、关系模式的描述与具体实现的说明。

4、具体的解决实例。

课程设计报告主要包括：

1、设计内容

2、数据字典（数据字段名称、类型、宽度、索引、约束条件）

3、功能描述

4、系统模块图及流程图

5、采用的实现技术

6、详细设计包括界面以及关键实现代码

7、

8、