苏教版五年级下册数学《列方程解决实际问题》简易方程培优说课教学复习课件.pptxVIP

列方程解决实际问题

课件

数学小讲师

四、五年级的全体学生一起去参观建军94周年展览。四、五年级一共去了500人，五年级去的人数是四年级的1.5倍。四、五年级各去了多少人？

解：设四年级去了x人，则五年级去了1.5x人。

1.5x+x＝500

2.5x＝500

x＝200

1.5x＝200×1.5＝300

答：四年级去了200人，则五年级去了300人。

检验：200+300=500（人）

300÷200=1.5

学习内容

解方程练习

0.7x＋0.3x＝92x－2×0.3＝8

解：1x＝9

x＝9

解：2x－0.6＝8

2x＝8＋0.6

2x＝8.6

x＝4.3

解：1.6x＝64

x＝64÷1.6

x＝40

解：2x＋30＝4

2x＝48－30

2x＝18

x＝9

2x＋15×2＝486.6x－5x＝64

8.解方程

列方程解决实际问题步骤及方法

用方程解决实际问题步骤

（1）审题并弄清题意，确定已知条件和所求问题；

（2）找题中关键语句，理清题中的等量关系；

①牢记计算公式，根据公式找数量关系，如三角形面积=底×高÷2

（3）设未知数；

（4）根据等量关系列方程并解答；

（5）检验。

②熟记数量关系，根据数量关系找等量关系，如速度×时间=路程、单价×数量=总价

③抓住关键字词找等量关系，如桃树和杏树一共有180棵

④画线段图、列表找等量关系

①检验方程是否列的正确；

②把结果带入方程，检验方程的解是否正确

列方程解决实际问题步骤及方法

和倍问题

9.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？

x+2.2x＝960

3.2x＝960

x＝300

2.2x＝300×2.2＝660

答：天鹅有660只，丹顶鹤有300只。

检验：660+300=960（只）

660÷300=2.2

丹顶鹤的只数+天鹅的只数=960

审题

确定等量关系

设未知数

列方程

解方程

检验

写答语

解：设丹顶鹤有x只，则天鹅有2.2x只。

差倍问题

10.少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？

解：设五年级植树x棵，则六年级植树1.5x棵。

1.5x-x＝24

0.5x＝24

x＝48

1.5x＝48×1.5＝72

答：五年级植树48棵，六年级植树72棵。

检验：72-48=24（棵）

72÷48=1.5

六年级植树棵数-五年级植树棵数=24

行程问题（相背）

11.甲、乙两辆车同时从同一地点出发，相背而行，2.4小时后相距216千米。甲车的速度是42千米/时，求乙的车速。

解：设乙的车速x千米/时。

2.4x＋42×2.4＝216

2.4x＋100.8＝216

2.4x＝115.2

x＝48

答：乙的车速48千米/时。

检验：把x=48代入原方程，