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自闭症行为量表--第1页

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自闭症行为量表

《自闭症行为量表》——ABC量表，由KRUG于1978年编制，表中列出

57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、

语言能力（L）和自我照顾能力（S）五个方面。

要求评定者与儿童至少共同生活3-6周，填写者与儿童生活至少半年以上的

教师。评分时，对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号，“否”

不打号。把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分53

分作为自闭症诊断界限分（参考值）原作者提出该量表的筛查界限分为57分，

而诊断分为67分

（0--无1--轻微2--明显3--比较重4--严重）

1．喜欢长时间的自身旋转

2．学会做一件简单的事，但是很快就“忘记”

3．经常没有接触环境和进行交往的要求

4．往往不能接受简单的指令（如坐下、来这儿等）

5．不会玩玩具等（如没完没了的转动或乱扔、揉等）

6．视觉辨别能力差（如对某种物体的大小、颜色或位置等的辨别能力差）

7．无交往性微笑（不会与人点头招呼）

8．代词运用颠倒或混乱（如把“你”说成“我”）

9．长时间的总拿着某种东西

10．似乎不在听人说话，一直怀疑他/她的听力有问题

11．说话不和音调，无节奏

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自闭症行为量表--第2页

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12．长时间的摆动身体

13．要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方(即对身体与物体的距离估

计不足)

14．对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应

15．当他和其他人在一起时，对呼唤他的名字没有反应

16．经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作

17．对其他人的面部表情没有反应

18．说话时很少用“是”或“我”等词

19．有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合

20．不能执行简单的含有介词的指令（如“把球放在桌子上”）

21．有时对很大的声音不产生吃惊的反应(可能让人想到儿童是聋子)

22．经常拍手、晃手、挥舞胳膊、弹手

23．经常发大脾气或经常发点脾气

24．主动回避与别人进行眼光接触

25．拒绝别人接触或拥抱

26．有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破皮肤或注射没有反应

27．身体表现很僵直很难抱住

28．当抱着他时，感到他的肌肉松弛(即他不紧贴着抱他的人)

29．倾向以姿势、手势来表示他所渴望得到的东西(而不倾向用语言表示)

30．常用脚尖走路

31．用咬、撞人、踢人来伤害他人

32．不断地重复短句

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自闭症行为量表--第3页

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33．游戏时不模仿其他儿童

34．当强光直接照射眼睛时，常不眨眼

35．有自伤行为，如咬手、撞头等

36．想要什么东西不能等待，马上就要得到

37．不能指出五个以上物体的名称

38．不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)

39．有许多声音时常常喜欢捂耳朵